如图所示，拉力F=3N，摩擦不计，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为A．6N、6NB．9N、...

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如图所示，拉力F=3N，摩擦不计，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）

A．6N、6N
B．9N、6N
C．6N、9N
D．9N、9N

九年级物理选择题中等难度题

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试题解析

相关试题

如图所示，拉力F=3N，摩擦不计，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（）

A．6N、6N
B．9N、6N
C．6N、9N
D．9N、9N
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如图，已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5N、4N，把甲测力计下移，使金属块刚好没入水中时，甲的示数变成了3N．则此时（）

A．乙的示数为6N
B．乙的示数为5N
C．金属块受到的浮力大小为2N
D．金属块受到的浮力大小为3N
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如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，下列分析中，不正确的是（）

A．弹簧测力计示数为6N
B．甲物块受到合力为零
C．甲物块对地面的压力为2N
D．弹簧测力计的示数为3N
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如图所示，动滑轮重为2N，拉力F为8N，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则重物G与弹簧测力计的示数分别为（）

A．G为6N，弹簧测力计示数为8N
B．G为14N，弹簧测力计示数为8N
C．G为16N，弹簧测力计示数为8N
D．G为14N，弹簧测力计示数为16N
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弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2 的拉力作用，F1、F2均为3N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（　　　　）
A、弹簧测力计的示数为0N　　　　　　　　　　　 B、弹簧测力计的示数为6N
C、F1、F2是一对相互作用力　　　　　　　　　　　 D、F1、F2是一对平衡力

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如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和在并排放在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N．以下说法正确的是（　　）
A. 甲实验可得出木块受到的摩擦力为1N
B. 乙实验可得出木块受到的摩擦力为3N
C. 这组实验可得出滚动代替滑动能减小摩擦力的结论
D. 这组实验可得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论

九年级物理单选题简单题查看答案及解析
如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N．以下说法不正确的是（）

A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C．由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论
D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N
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如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N．以下说法不正确的是（）

A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C．由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论
D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N
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如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N．以下说法不正确的是（）

A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C．由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论
D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N
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如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N．以下说法不正确的是（）

A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
B．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识
C．由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论
D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N
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