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请完成以下问题的回答：
（1）水中生活的动物最常见的一类就是鱼。在水中，鱼通过________________的摆动和________的协调作用完成游泳以获取食物及防御敌害；鱼的呼吸器官是__________，该器官的组成之一鳃丝密布着毛细血管适于水中的气体交换。
（2）爬行动物有防止体内水分蒸发的结构是________________ ，昆虫有防止体内水分蒸发的结构是________
（3）空中飞行的动物，家鸽的形态结构和生理特点许多方面表现出与空中飞行生活相适应的特点：
①家鸽的身体呈流线型，可以减少空气的阻力，利于飞行。
②飞行器官发达，前肢变成了翼，发达的________附着在胸骨上，可牵动两翼飞行。
③鸟类的____________很短 ，粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行。
④具有发达的__________，飞行时起到辅助呼吸和促进散热的作用呼吸方式为__________ 。
⑤家鸽的骨骼_____________________。
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(7分)请回答下列问题：
（1）水中生活的动物最常见的一类就是鱼。在水中，鱼通过__________的摆动和___________的协调作用完成游泳以获取食物及防御敌害。
（2）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____________和__________而获得的行为。
（3）骨骼肌一般包括中间较粗的________和两端较细的乳白色的_________。骨骼肌受到神经传来的刺激而______时，就会牵动骨绕关节活动。
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鱼是适应水中生活的一类动物．它们的身体表面，通常被有________，用________呼吸，通过尾部的摆动和________的协调作用游泳．
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下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠湿润的_____完成。从呼吸这一生理过程看蚯蚓适于_____生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____，器官的结构特点是有许多_____构成，内含丰富的_____。
（3）鸟的呼吸器官是_____，标号3是_____，其功能是_____，以适应空中的飞翔生活。
（4）比较三种动物的呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是_____。
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根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题
（1）鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是______．
（2）鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动？______．蚯蚓和蝗虫身体中于鱼鳃功能相当的结构分别是______．
（3）在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼，每年3月集结奔向山东半岛．经山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵；直到秋季，才离开渤海，南移回到黄海中心．小黄鱼这种行为从其获得的途径来看属于______行为；小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲过礁石，完成长途旅行主要靠身体上______的作用．
（4）鱼类和鲸鱼分别属于不同类的动物，但都具有流线型的体型，这是长期______的结果．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鱼和鸟的运动方式有很大不同，它们的运动器官与生存环境形成了很好的适应，对其生存具有重要意义。请回答下列问题：
（1）鱼生活在水中，它通过 的摆动及鳍的协调作用游泳，鱼能靠游泳来获取食物和防御敌害。
（2）绝大多数鸟善于飞行，鸟类的前肢演变成 ，使鸟能翱翔高空。
（3）和鱼的体温相比，鸟是 动物，增加了鸟类对环境的适应能力。
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下列对动物类群主要特征的描述，错误的是（ ）
A. 腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口有肛门
B. 鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
C. 软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足
D. 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
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图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有＿＿＿＿＿，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的＿＿＿＿＿。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和＿＿＿＿＿。
（4）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为＿＿＿＿＿动物。除这种归类方法外，你还可以依据＿＿＿＿＿将图中五种动物归为两类。
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图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有＿＿＿＿＿，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的＿＿＿＿＿。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和＿＿＿＿＿。
（4）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为＿＿＿＿＿动物。除这种归类方法外，你还可以依据＿＿＿＿＿将图中五种动物归为两类。
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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构、生活习性．请你结合学过的生物学知识分析回答：
（1）某同学将A、D划分为一类，B、C、E划分为一类，他进行分类的依据是______．
（2）C在个体发育方面的突出特点是进行______发育，有此发育特点的还有图中的______．
（3）B的身体里有发达的______与肺相通，起到帮助呼吸的作用．
（4）A动物必须生活在潮湿的土壤中，是因为用______呼吸．
（5）E属于我国特有的珍稀动物，它在生殖发育方面的主要特点是______，从生物多样性的角度看，如果E灭绝，就意味着该物种所拥有的全部______从地球上消失．
（6）各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境相适应的特点，从生物进化的角度看，这是______的结果．九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析