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在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺______．
（2）如右图所示，图______是水沸腾时的情况．根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（3）实验中水的沸点约为______℃．
（4）造成两同学图线差异的原因：有______．（写出一点即可）

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少年，再来一题如何？

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在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验．
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺______．
（2）如右图所示，图______是水沸腾时的情况．根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图线分析：
（3）实验中水的沸点约为______℃．
（4）造成两同学图线差异的原因：有______．（写出一点即可）

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在同一个实验室中两个同学同时做了“探究水沸腾”的实验。
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、温度计外，主要器材还缺________.
（2）如图所示，图a是水沸腾时的情况.
根据各自的数据，画出了如图所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合。整个过程中两同学的操作都规范准确。根据图线分析：
（3）实验中水沸腾的温度约是________℃．
（4）两同学实验中开始加热时水的温度是________（选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是________（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
（5）造成两同学图线差异的原因：有____________________.（写出一点即可）

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下面是小明同学做“观察水沸腾”的实验过程：
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时______随时间的变化规律．
（2）实验需要的器材除了烧杯、石棉网、水、铁架台、酒精灯、火柴外，还需要温度计和______．
（3）下图中，关于温度计的使用正确的是（______）

（4）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98

可以看出：此时水的沸点是______℃，水在沸腾的过程中温度______．小云测得水的沸点不是100℃，可能的原因是：______．
（5）本实验为了节省时间和减少热散失你采取什么方法？（写出两种）
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在“观察水的沸腾”的实验中：
①除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺______．
②如图（a）、（b）所示，图______是水沸腾时的情况．
③下表是本实验过程中不同时刻温度记录

t/min …8 9 10 11 12 13…

t_温/℃ …96 97 98 98 98 98…

则该地水的沸点为______℃，当地的大气压______1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
④如图所示，是两位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是（______）

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在“观察水的沸腾”的实验中：
①除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺______．
②如图（a）、（b）所示，图______是水沸腾时的情况．
③下表是本实验过程中不同时刻温度记录

t/min …8 9 10 11 12 13…

t_温/℃ …96 97 98 98 98 98…

则该地水的沸点为______℃，当地的大气压______1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
④如图所示，是两位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是（______）

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实验桌上提供了符合实验要求的酒精灯一个、火柴一盒、大烧杯一个，小烧杯一个，水适量、温度计两支、铁架台一个、十字夹两个、铁圈一个、石棉网一个、铁杆一个，细线适量。请你利用提供的实验器材设计实验，证明水沸腾的条件是达到沸点继续吸热。

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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、钟表外，主要器材还缺______．
（2）如图中（a）、（b）所示．图______是水沸腾时的情况．
（3）实验数据记录如下表：

时间（min） …7 8 9 10 11 12 13…．

温度（℃） …95 96 97 97 97 97 97…．

由此可知水的沸点为______℃，且当地的大气压______1标准大气压（填“＞”、“=”或“＜”）．

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为了探究物质吸热升温的属性，选用的实验器材有：两个酒精灯（带火柴）、两个烧杯、两支温度计、两个铁架台（带铁夹、石棉网）、钟表．做了如图所示的实验，实验数据记录如下表：

质量温度升高10度所需要的时间温度升高20度所需要的时间温度升高30度所需要的时间

沙子 30 64 89 124

水 30 96 163 220

（1）此实验中还需要的实验器材是：______．使用它们的目的是：______．
（2）实验中要使两个酒精灯的燃烧情况______，其目的是______．
（3）此实验中，是用______来表示水和沙子吸收热量的多少的．
（4）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：______．
（5）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量______（大于/小于）沙子吸收的热量．
（6）除上面的方法，我们还可以用______来表示物质吸热升温的属性．
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为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：
两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，石棉网、两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的重要仪器有______．
（2）表格中“加热时间”反映了物质______的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），

物质次数质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min

水 1 0.1 10 2

2 0.2 10 4

煤油 3 0.1 10 1

4 0.2 10 2

①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质，当______一定时，吸收的热量与物体的______有关；
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的______有关．
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为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：
两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，石棉网、两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的重要仪器有　　　　．
（2）表格中“加热时间”反映了物质　　　　的多少．
（3）某小组实验中记录了实验数据（见下表），

物质

次数

质量m/kg

升高的温度△t/℃

加热的时间t/min

水

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质，当　　　　一定时，吸收的热量与物体的　　　　有关；
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的　　　　有关．

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