图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动,a、b、c、d分别表示某些物质,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用(填字母)。
(2)图甲所示三种生理活动,绿色植物在夜晚进行的是_________(填字母)。
(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动(填字母),其实验变量是_________。
(4)实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________, 该步骤主要是利用图甲中__________活动(填字母)。
(5)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分变成______色。
(6)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________________________________________________。
九年级生物综合题中等难度题
图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动,a、b、c、d分别表示某些物质,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用(填字母)。
(2)图甲所示三种生理活动,绿色植物在夜晚进行的是_________(填字母)。
(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动(填字母),其实验变量是_________。
(4)实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________, 该步骤主要是利用图甲中__________活动(填字母)。
(5)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分变成______色。
(6)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________________________________________________。
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图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动,a、b、c、d分别表示某些物质,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用(填字母)。
(2)图甲所示三种生理活动,绿色植物在夜晚进行的是_________(填字母)。
(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动(填字母),其实验变量是_________。
(4)实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________, 该步骤主要是利用图甲中__________活动(填字母)。
(5)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分变成______色。
(6)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________________________________________________。
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图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动,a、b、c、d分别表示某些物质,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用(填字母)。
(2)图甲所示三种生理活动,绿色植物在夜晚进行的是_________(填字母)。
(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动(填字母),其实验变量是_________。
(4)实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________, 该步骤主要是利用图甲中__________活动(填字母)。
(5)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分变成______色。
(6)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________________________________________________。
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[ ]活动,实验变量是 .
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[ ]活动.
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[ ].水浴加热后,酒精变成绿色.
(4)用 染色后,不遮光部分变成 色.
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施: .
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[ ]活动,实验变量是 .
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的 运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[ ]活动.
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[ ].水浴加热后,酒精变成绿色.
(4)用 染色后,不遮光部分变成 色.
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施: .
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[____](填字母)活动,实验变量是________。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的____________运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[ ]活动。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_______(填a或 b),水浴加热后,酒精变成绿色。
(4)用碘液染色后,不遮光部分变成________色。
(5)这个实验表明:光合作用需要光,同时光合作用产生了淀粉。
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是某同学探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)该同学探究的是图甲中_____(填代号)活动,实验变量是_____。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中_____(填代号) 活动。
(3)乙图的水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____ (填代号).水浴加热后,酒精变成绿色。
(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。
(5)该同学想提高她家种植的番茄产量,请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:_____。
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如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答.
(1)图乙中小莹探究活动的实验变量是 .
(2)图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中的[ ]生理活动.
(3)图乙中用碘液染色后,不遮光部分变成 色.
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图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是我们探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)我们所探究的是图甲中[____ ]活动,实验变量是_________________。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_____________________ 运走耗尽。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[ ____]。
(4)用碘液染色后,不遮光部分变成______________色。
(5)小方同学想提高她家种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:__________________________________。
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如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答.
(1)图乙中小莹探究活动的实验变量是___________.
(2)图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中的生理活动.
(3)图乙中用碘液染色后,不遮光部分变成______色.
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