夏天的梅雨季节,食品和衣服十分容易发霉和长毛,引起这种现象的原因是食品和衣服上长有( )
A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
九年级生物选择题中等难度题
夏天的梅雨季节,食品和衣服十分容易发霉和长毛,引起这种现象的原因是食品和衣服上长有:
A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
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夏天的梅雨季节,食品和衣服十分容易发霉和长毛,引起这种现象的原因是食品和衣服上长有( )
A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.酵母菌
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夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是由什么引起的
A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌
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夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是由什么引起的 ( )
A. 霉菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 放线菌
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进入梅雨季节,许多物品上容易发霉长毛,而冬季却不容易出现这种情况,你认为主要原因是:霉菌适宜的生存条件与 ,和 有关.
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夏天,食品和衣物上有时会发霉长毛,这是由( )引起的。
A. 细菌 B. 霉菌 C. 病毒 D. 酵母菌
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(2012•龙岩)梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是: ;这一对照实验的变量是 ;分析实验结果,小平得出的结论应该是: .
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 .
(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法: .
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梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:__________________________;这一对照实验的变量是__________。
(2)为了探究温度对霉菌的生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是_______和________。
(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:_________。
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梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探究,他们的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将 ① 的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ② 环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,探究的问题是_________________________?
(2)在A、B组的对照实验中,实验变量是_____;分析实验结果,可得出的结论是_____.
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的C组与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是_____和______.
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组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将______的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在______环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
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