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专题与语文实践活动。（５分）
2013年12月2日凌晨，“嫦娥三号”月球探测器顺利升空。14日，“嫦娥3号”搭载的“玉兔号”月球车在月球成功实现软着陆。……这些都标志着我国太空探测已处于领先地位。今天，就让我们一起参加一次有意义的实践活动，共同感受成功的快乐与自豪吧！
1.抒发豪情。（1分）
任选一题：补写上联或者下联，表达自己的喜悦自豪。
①上联：中国航天圆国梦，
下联： 。
②上联： ，
下联：中国梦想破茧成蝶。
2.月亮雅号。 （2分）
月亮有许多美丽的别称，我国古诗中多有赞誉，如：“小时不识月，呼作白玉盘。” 你能写出一个月亮的别称，并以古诗加以印证吗？
别称： 诗句：
3.亲身体验。（２分）
周日，有“嫦娥之父”之称的中国月球探测工程首席科学家欧阳自远应邀来到靖江做航空航天报告，你很想参与。但你爸爸之前已经与你约好去爬山，你准备怎样向爸爸表达你的想法？
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
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中国月球车
2013年12月2日凌晨，中国在西昌卫星发射中心成功将探测器“嫦娥”三号送入轨道。由着陆器和“玉兔”号月球车组成的“嫦娥”三号于 12 月中旬在月球软着陆。这是中国第一次将自己设计的月球车送上月球。“玉兔”号月球车究竟如何感知路况?它怎样克服温差?它将完成哪些科学任务？
为了避免在月球上“摔跤”或“崴脚”，月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢——每小时最多走 200米。这个轮子学名叫作筛网轮，能够尽可能减轻重量。另外，这个车轮在设计上必须要有很大的接触面积，摩擦系数也要很大，这样它在月面才不会陷进去，也不容易打滑。除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。月球上本没有路，这些尖利的小爪子能够帮助月球车稳稳地抓住月面，跨过沟沟坎坎。遇到月面不平的情况时，月球车会通过摇臂调整重心。如果遇到较大的坡，它就会绕过去。月球车有4只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。它通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。
由于月球上的一天约相当于地球上的28天，其中约14天会被太阳连续暴晒，月球车面临散热难题；接下来的约14天又是连续月夜，在零下100多摄氏度的环境里，大部分电子设备无法工作，只能“冬眠”，还需要专门设备保持月球车的内部温度，防止设备被冻坏。要让探测器同时适应这两种极端温度，难度非常大。而且一旦夜昼交替，探测器还要从“冬眠”状态中被“唤醒”，如何保证系统正常启动也是道难题。“玉兔”号月球车身披“黄金甲”，目的不是为了好看，而是为了反射月球白昼的强光，降低昼夜温差，同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射，从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。漫漫长夜之后，“玉兔”号月球车怎么才能立刻点火工作呢？它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。专家介绍，晚上，“玉兔”号的桅杆会收起来，太阳翼也会扣上，这个过程相当于把月球车散热的途径隔绝掉了。然后，当太阳升起，巡视器就被唤醒了，进入到第二天白天的正常工作。
“嫦娥”三号在月球软着陆后，“玉兔”号月球车将驶离着陆器，在月面进行3个月的科学勘测，着陆器则在着陆地点进行原地探测。“玉兔”号底部安装了一台测月雷达，可发射雷达波，探测二三十米厚的月球土壤结构，还可以对月球下面100米深的地方进行探测。在月面巡视勘察过程中，“玉兔”号月球车可以利用相机对周围环境进行感知，并将数据传回地面。地面控制中心利用环境数据和月球车状态信息进行建模、分析和规划，并对规划进行运动仿真和验证，并把通过验证的控制指令再上传给月球车。月球车将执行控制指令，并自主完成近距离障碍识别和局部路径规划，利用携带的仪器进行科学探测。根据科学探测的需要，以上过程循环往复。依靠先进的设备，“玉兔”号月球车能够对巡视区月表进行三维光学成像，对月表进行红外光谱分析，开展月壤厚度和结构的科学探测，对月表物质主要元素进行现场分析。
1.根据说明对象的特点，本文属于_________________说明文。
2.文章是从哪几个方面来介绍说明中国月球车的?
3.“为了避免在月球上‘摔跤’或‘崴脚’，月球车有6个特制的轮子，而且移动很慢——每小时最多走 200米。”（“最多”一词能否删去？为什么？）
4.“除了表面用筛网，轮子每隔一段就会有一个锯齿形的结构，叫作棘爪，就像是兔爪上的指甲。”这句话用了什么说明方法？有何表达效果？
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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专题与语文实践活动。（5分）
在“我爱文学”语文实践活动中，学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
（1）1.【栏目设计】晓华根据老师要求，编辑了一份《萌芽报》（右图），围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，已经完成了其中两个，请你补出另外两个栏目名称，要求栏目名称对称工整。（2分）
栏目1： ， 栏目2：名著赏读
栏目3： ， 栏目4：编辑推荐
2.【口语交际】晓华做为《萌芽报》的主编，准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语，晓华应该怎么说呢？请写出来。（注意用语文明得体，注意对象场合。）（3分）
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专题与语文实践活动。
在“我爱文学”语文实践活动中，学校开展了“小小文学手抄报”系列活动。
（1）（栏目设计）晓华根据老师要求，编辑了一份《萌芽报》，围绕名家、名著、读者、编者设计了四个栏目，已经完成了其中两个，请你补出另外两个栏目名称，要求栏目名称对称工整。
栏目1： ， 栏目2：名著赏读
栏目3： ， 栏目4：编辑推荐
（2）（口语交际）晓华作为《萌芽报》的主编，准备邀请学校张老师为“栏目4”写一则600字左右的编辑推荐语，晓华应该怎么说呢？请写出来。（注意用语文明得体，注意对象场合。）
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专题与语文实践活动。（10分)
在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与者，你也乐在其中：
1.活动：搜集资料 汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(2分)
2.活动：组织辩论 在专题活动中，组织同学们分正反方辩论，某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狼，有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个护狼的理由，并举例分析（不重复文中的理由）。(2分)
我认为应该保护狼。首先，狼嗅觉敏锐，善于捕捉机会。在大草原上，狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群，一有机会，马上出击。其次，狼富有进取心，且不轻言失败。狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。最后……
3.活动：口语交际 在辩论活动过程中，反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人，就说一些脏话和侮辱正方人格的话，如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(4分，注意简明、连贯、得体)
4.活动：专题探究 学完狼专题后，好多同学从狼身上获得了不少启发，他们进行了思考和探究，并用四字词语概括自己的感受，并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)
自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。
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专题与语文实践活动。
七年级开展“少年正是读书时”为主题的语文综合实践活动，你一直参与其中。根据要求，完成问题。
【活动宣传】为宣传这次活动，晓华同学在网上搜寻到一幅漫画，请你读下面的《我看见的更多……》这幅漫画，回答问题。
（1）谁看见的更多？是盲女孩，还是眼睛明亮的胖子？为什么？
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（2）请用一句名言佐证你的观点？
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【读书交流】在这一学期，学校要求七年级学生多读书，读好书。在推荐书目中有丁立梅的《风会记得一朵花的香》和王开岭的《当她十八岁的时候》，其中有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字）
《修车人》《让梦想拐个弯》《他在岁月面前认了输》（选自《风会记得一朵花的香》）
《父与子》《爬满心墙的蔷薇》《向死而生》（选自《当她十八岁的时候》）
篇目：《______________》
上联：_____________________________________________________
下联：_____________________________________________________
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专题与语文实践活动。（8分）
学习了《狼》专题后，同学们意犹未尽。为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了“与狼共舞”系列活动。作为活动的参与者，你也乐在其中：
1.【知识交流】请写出汉语里有关“狼”的成语和谚语各一个。（2分）
成语：_______ ____________ 谚语：___________ _____________
2.【现场采访】由冯绍峰主演的根据同名畅销小说改编的电影《狼图腾》，将于2月19日大年初一在全国同步上映。为了将小说中野性、机智甚至带着几分神秘色彩的蒙古狼搬上大荧幕，全片采用真狼拍摄。影片中夜袭羊圈、捕捉黄羊等精彩片段，危机四伏的草原雪夜，狼群与牧民的厮杀……搭上完美的3D效果，让参加影片推介会的观众大呼过瘾。假如你在推介会现场采访主演冯绍峰，请你向他提出一个采访问题。（2分）
问题：
3.观点辩论】进入初中后，小明的妈妈仍然在叮嘱他：“要做一个乖孩子，像牛那样踏实、憨厚。”而小明却说：“我要像狼那样敢作敢为，有冒险精神！”你同意谁的观点？请联系实际谈谈你的看法。（4分）
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专题与语文实践活动。（10分）
今年3月12日是我国第34个义务植树节。我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动，请你积极参与。
【活动一：图片解读】小华同学收集到一幅“植树节”的节徽。请你仔细阅读，写出它所蕴含的意义。（2分）
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【活动二：公益宣传】为使更多的同学参与到义务植树活动
中来，请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。（至少运用一种修辞手法，2分）
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【活动三：委婉劝说】双休日你去找小芳准备跟她一起参加植树活动，可是遭到她妈妈反
对：“植树是大人们的事，小孩子不要管，在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说
小芳的妈妈？（注意简明、连贯、得体，4分）
【活动四：诗海泛舟】古诗中不少的诗句含有“树”字，请你写出连续的两句来。（2分）
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专题与语文实践活动。（8 分）
荷花，清新朴实，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。
1.请说出荷的别称两个。 (2分)
2.为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。请你写出连续两句咏荷的诗句。(2分)
3.你的好朋友小明说，荷专题的学习内容多半是生物知识，学不学无所谓……你听了之后，这样说：“ ___________________________________________________ ”(4分)
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
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专题和语文实践活动（5分）
今年3月12日是我国第34个义务植树节。我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动。
1.【活动一：公益宣传】为使更多的同学参与到义务植树活动中来，请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。至少运用一种修辞手法。（2分）
2.【活动二：委婉劝说】双休日你去找小芳想和她一起参加植树活动，可是遭到她妈妈的反对：“植树是大人们的事，小孩子不要管，在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小芳的妈妈让她同意小芳跟你一起去参加植树活动呢？注意简明、连贯、得体。（3分）
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