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试题详情

在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据．

钩码重力G（N）	钩码上升的高度h（cm）	拉力F（N）	绳端移动的距离s（cm）
2.0	10.0	1.0	30.0

（1）滑轮组的机械效率为 ______．
（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是 ______．
（3）小文用滑轮组在t秒内匀速提起重为G的物体升高h（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_轮=______．小文的功率P=______．

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试题答案

试题解析

相关试题

在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组，并分别测出了实验数据．

钩码
重力G/N 钩码上升
的高度h/cm 拉力F/N 绳端移动
的距离s/cm

2.4 10.0 1.0 30.0

（1）根据以上表格中数据，实验过程中，此滑轮组的机械效率为_______%．
（2）小文用此滑轮组匀速提起重为G的物体升高h，所用时间为t．拉力的大小为F，则F的功率P=______．（用本小题中已知字母表示）

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在探究滑轮组的机械效率实验中小文连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据．

钩码重力G（N）钩码上升的高度h（cm）拉力F（N）绳端移动的距离s（cm）

2.0 10.0 1.0 30.0

（1）滑轮组的机械效率为 ______．
（2）实验后小文想：机械效率还应该与物重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是 ______．
（3）小文用滑轮组在t秒内匀速提起重为G的物体升高h（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_轮=______．小文的功率P=______．

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小文在探究滑轮组的机械效率实验中连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据．

钧码
重力G/N 钩码上升
的高度/cm 拉力F/N 绳端移动
的距离s/cm

2.0 10.0 1.0

（1）请将表格中的空格填写出来；
（2）滑轮组的机械效率为______．
（3）实验后小文想：机械效率还应该与物重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的具体做法是______．
（4）小文用滑轮组在时间t内匀速提起重为G的物体升高h，不计绳重和摩擦，若滑轮组的机械效率为η，则动滑轮重G _动=______；小文的功率P=______．

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如图所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据。

次数

钩码

重/N

钩码上升

的高度/cm

弹簧测力计

的示数/N

弹簧测力计

移动的距离/cm

小龙

2

10

1.0

３0

小文

2

10

0.8

４0

（1）小文测得滑轮组的机械效率为________。
（2）实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与________有关。
（3）小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。
（4）小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，小文的功率P=________。

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如图所示，在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据．

（1）小文测得滑轮组的机械效率为______．
（2）实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与______有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是______．
（3）小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，______也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．
（4）小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_动=______；小文的功率P=______．

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如图所示，在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮，却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据．

（1）小文测得滑轮组的机械效率为______．
（2）实验后小文想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图乙那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与______有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的实验方法是______．
（3）小龙认为：用滑轮组提升重物时，人提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，______也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．
（4）小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米（不计绳重和摩擦），若滑轮组的机械效率为η，动滑轮重G_动=______；小文的功率P=______．

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在如图所示的滑轮组机械效率探究实验中，小明猜想机械效率可能与物体的重力有关，他设计实验并把数据记录在表格中，籍此研究．
（h：物体上升高度 s：自由端移动过的距离 F：自由端拉力
G：物体重力 G_动：动滑轮重力 G_定：定滑轮重力）

次数 F/N G/N s/m h/m η

（1） 1 2 0.3 0.1 66.7%

（2） 2.5 6 0.3 0.1 ①

上表中，①的结果是：________；由上表的数据可知，同一滑轮组，被提升物体重力越大，机械效率就越________．
（2）回答实验后的问题

根据第一组实验的图示信息可知，物体在盐水中的浮力为________N；这组实验研究物体在不同液体中受到浮力，实验过程中控制了一个不变的物理量，这个物理量是：________．
（3）小李通过实验探究重物下落时的运动状况，它选择了一个没有风、而且足够高的地方，让手上的重物从静止开始放手，另一个同伴小张通过仪器测量重物下落时间与速度的有关数据如下表：

下落时间t/s 0 1 2 3 4 …

下落速度v/ 0 9.8 19.6 ① 39.2 …

请你分析上表中的数据，填写对应的下落速度①________m/s；
分析下落速度与时间之间的关系，可以得出结论：________．

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如图的探究滑轮组机械效率实验中，小明所测的实验数据记录在以下表格．
（h：物体上升高度．s：自由端移动过的距离．F：自由端拉力．G：物体重力）
（1）将表格中的数据填写完整

次数 F/N G/N s/m h/m W_有用/J W_总/J η

1 2.5 6 0.3 0.1

（2）小明猜想机械效率可能与物体的重力因素有关，他找到一个更重的物体重复再做第二次实验，并测得第二次的机械效率为η₂．比较两次实验的机械效率，对猜想进行结论性分析．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强先用弹簧测力计测出钩码重力G，按图甲所示组装好器材，拉动弹簧测力计使钩码上升，用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，下表是他记录的一组数据．
(1) 实验中拉动钩码上升时应____________拉动测力计；该实验的实验原理是___________．
(2) 由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为__________J，总功为_________J． (3) 对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是________；结合图甲弹簧测力计放大图，可知小强的错误是________．(4) 同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时，发现更省力，那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将__________（选填“偏大”,“偏小”,“不变”），其原因是__________________________________________________．（不计绳重和摩擦）

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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强先用弹簧测力计测出钩码重力G，按图甲所示组装好器材，拉动弹簧测力计使钩码上升，用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，该表是他记录的一组数据。
（1）该实验的实验原理是______。
（2）小强由表中数据计算出滑轮组的机械效率后，发现其中存在不合理之处是，其不合理之处是________；结合图甲弹簧测力计放大图，可知小强的错误是_________。
（3）同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时，发现更省力，那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将_____（选填“偏大”，“偏小”，“不变”），其原因是_____（不计绳重和摩擦）。

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