黄粉虫,又叫面包虫,常常聚集在粮堆里或其它食物的下方.小明为探究“湿度对黄粉虫生活的影响”,做了如下实验:
① 用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),盒内放上一层塑料膜.将纸盒分成长度 相等的两部分,以横轴中线为界,一半盖上一层湿土,另一半放上一层干土,使两边平整.
② 把纸盒静置桌上,并将抓来的10只黄粉虫放入纸盒中,两侧的中央放同样数目的黄粉虫,静止2分钟.观察和记录5分钟内两种环境中黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.请分析回答下列问题:
(1)小明把纸盒一端放入湿土形成潮湿环境,另一端放入干土的目的是_____.
(2)这个实验的变量是什么?_____.
(3)小明观察发现潮湿处的黄粉虫数目多,能得出的结论是:_______________.
(4)如果在纸盒中放1只黄粉虫能否得出准确的结论?请说出理由。_____________________.
(5)实验结束后,应怎样处理黄粉虫?__________________________.
七年级生物综合题困难题
黄粉虫,又叫面包虫,常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后,想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验:
(1)提出问题:光照对黄粉虫的分布有影响吗?
(2)作出假设:______________________________。
(3)制定并实施方案:取方形铁盘,以铁盘的中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是_____________。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫,静置2分钟后,在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数,结果如下表:
环境/数量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 10只 |
分析结果,得出结论:实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟,且保持环境安静的原因是___________。
(4)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的_______值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_______。
(5)如果在铁盒中央放两只黄粉虫是否可以得出准确结论?为什么?___________。
(6)做完实验后,实验中所用的黄粉虫应当做什么样的处理?_________。
(7)进行生物研究时,除了本题涉及的实验方法外,还有许多其他方法,例如_________等。
(8)深入探究:小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现,用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黄粉虫在吃塑料吗?他作出假设___________。
(9)小明根据假设进行了如下实验,把黄粉虫分为甲、乙两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片,进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料,这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示?_______________________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
黄粉虫,又叫面包虫,常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后,想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验:
(1)提出问题:_______?
(2)作出假设:_______。
(3)实施方案:取方形铁盘,以铁盘的中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是______。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫,静置2分钟后,保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数,结果如下表:
环境/数量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 10只 |
(4)分析结果,得出结论:实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟,且保持环境安静的原因是_____。若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的_____值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_____。
(5)如果铁盒中央只放两只黄粉虫,是否能得出准确结论?_____。为什么?_____。
(6)深入探究:小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现,用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黄粉虫在吃塑料吗?他作出假设_____。
(7)小明根据假设进行了如下实验,把黄粉虫分为甲、乙两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片,进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料,这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示?______。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
黄粉虫,又叫面包虫,常常聚集在粮堆里或其它食物的下方.小明为探究“湿度对黄粉虫生活的影响”,做了如下实验:
① 用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),盒内放上一层塑料膜.将纸盒分成长度 相等的两部分,以横轴中线为界,一半盖上一层湿土,另一半放上一层干土,使两边平整.
② 把纸盒静置桌上,并将抓来的10只黄粉虫放入纸盒中,两侧的中央放同样数目的黄粉虫,静止2分钟.观察和记录5分钟内两种环境中黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.请分析回答下列问题:
(1)小明把纸盒一端放入湿土形成潮湿环境,另一端放入干土的目的是_____.
(2)这个实验的变量是什么?_____.
(3)小明观察发现潮湿处的黄粉虫数目多,能得出的结论是:_______________.
(4)如果在纸盒中放1只黄粉虫能否得出准确的结论?请说出理由。_____________________.
(5)实验结束后,应怎样处理黄粉虫?__________________________.
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
黄粉虫,又叫面包虫,常常聚集在粮堆里或其它食物的下方.小明为探究“湿度对黄粉虫生活的影响”,做了如下实验:
① 用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),盒内放上一层塑料膜.将纸盒分成长度 相等的两部分,以横轴中线为界,一半盖上一层湿土,另一半放上一层干土,使两边平整.
② 把纸盒静置桌上,并将抓来的10只黄粉虫放入纸盒中,两侧的中央放同样数目的黄粉虫,静止2分钟.观察和记录5分钟内两种环境中黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.请分析回答下列问题:
(1)小明把纸盒一端放入湿土形成潮湿环境,另一端放入干土的目的是_____.
(2)这个实验的变量是什么?_____.
(3)小明观察发现潮湿处的黄粉虫数目多,能得出的结论是:_______________.
(4)如果在纸盒中放1只黄粉虫能否得出准确的结论?请说出理由。_____________________.
(5)实验结束后,应怎样处理黄粉虫?__________________________.
七年级生物综合题困难题查看答案及解析
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
小华学习了非生物因素对生物的影响后,决定将黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫常常聚集在粮堆中或其他食料的下方.
(1)如图是小华设计的实验装置,此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响__
A.湿度B.光C.空气D.温度
(2)该实验控制的变量是__.
(3)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的__值作为得出结论的依据.
(4)预期实验结果,黄粉虫会趋向于__(填“阴暗”或“明亮”)环境
(5)实验中用多只黄粉虫而不用1只的原因是__.
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
堿市环境好,很难找到鼠妇,黄粉虫便成了探究“非生物因素对生物的影响”时常选的实验材料。同学们进入实验室,看到杯子中的黄粉虫都躲藏在食物(麦麸)下面。因此他们提出了要探究的问题:
光会影响黄粉虫的分布吗?
(1)你的假设是:_____。
(2)制定并实施方案:取方形铁盘,在两侧的中央各放入10只等大的黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板。
(3)观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次。某小组记录的实验数据如表所示:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 4只 | 4只 | 3只 | 2只 | 2只 |
阴暗 | 16只 | 16只 | 17只 | 18只 | 18只 |
(4)根据上述实验数据可以得出的结论是:_____。若全班有10个小组进行了该探究实验,则应取10组数据的_____作为得出结论的依据。
(5)实验中在铁盘的两侧的中央各放入10只黄粉虫而不是1只,目的是_____。
(6)如果要继续进行“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”,则实验的变量是_____,需要给黄粉虫幼虫提供_____两种环境。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
小明同学做了探究实验--光对黄粉虫生活的影响,请你帮助他来完成下面的实验报告并回答所提出的问题。
实验内容:光对黄粉虫的影响
(一)提出问题:_____
(二)作出假设:_____
(三)制定计划:
材料用具:每个小组20只黄粉虫,木盒。
实验装置:以木盒的中央作为分界线,一侧盖上课本,另一侧不盖,这样,在盒子里就形成了_____和_____两种环境。
全班分成6~8个小组进行试验。
将黄粉虫放入实验装置,两侧中央放入数量_____的黄粉虫,静置2分钟.
每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫的数目。
(四)实施计划:
按照上述实验方案做实验,得出以下结果:
分钟 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
明亮 | 9 | 8 | 7 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 |
阴暗 | 11 | 12 | 13 | 15 | 17 | 18 | 20 | 20 |
不同时间、不同环境下的黄粉虫数。
(五)得出结论:_____。
问题:1.本实验中的变量是_____。
2.实验时若只用1只黄粉虫可以吗?_____为什么?_____。
3.实验结束后,怎么处理黄粉虫?_____。
七年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
小明设置“探究光对黄粉虫的分布是否有影响的实验”思路如下,正确的是
A.选择2只黄粉虫来做实验 B.设置干燥和潮湿两种环境进行实验
C.做一次实验即可得出科学准确的结论 D.做实验的黄粉虫大小、活力等要基本一样
七年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究:
(1)提出问题:____________________________?
(2)作出假设:光会影响黄粉虫的分布。
(3)实验步骤:①取方形白色瓷盘作容器,盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫。②瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上,另一侧用透明的投影胶片盖上。为使实验更具有说服力,垫板和胶片覆盖的瓷盘面积应________。
③观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次。
④该对照实验的变量是__________。
(4)实验结果:用不透光的塑料垫板盖上的一侧有18只黄粉虫,用透明的投影胶片盖上的一侧则只有2只。
(5)实验结论:______________________________。
(6)若全班有10个组开展探究,应取10组数据的________值作为得出实验的依据,这样做能提高实验结论的可信度。
(7)实验结束后,应该如何处理黄粉虫? ___________。
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析