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根据下面内容写一张借条。
初三（1）班要举行体育活动，体育委员张华向体育组借了三只足球、八根跳绳。借用日期6月21日，答应第二天归还。
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完成下面两道综合性学习题。（6分）
1.为了丰富同学们课余文体活动，九年级（2）班的体育委员李华向学校体育器材室借了三只篮球、四副羽毛球拍、十根跳绳。请你代李华写一张借条。（3分）
2.课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分）
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为迎接下周进行的跳绳比赛，初三（1）班以小王为首的5位同学要利用双休日训练，想向学校体育组借5根跳绳。请你以小王的名义写一张借条（只写正文）。
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9月30日为中国烈士纪念日，为此学校团委决定举行“天地英雄气，浩然壮国魂”的主题活动。请根据要求，完成后面小题
1.下面是初三（1）班班长在国旗下讲话的部分发言内容，阅读他的发言稿，完成小题。
礼赞英雄从来都是最动人的乐章。回首来路，无数先贤英烈赴汤蹈火、前仆后继，是他们用鲜血染红党旗，用生命为共和国奠基，用奉献与牺牲为人民谋福祉。 怀他们是对共和国历史的郑重回眸，是对千万牺牲烈士的庄严承诺，凸显了“”、国庆不忘祭先烈的情怀。他们如同熠熠闪光的精神灯塔，指引着我们又该去往哪里（甲）展望前路，英雄们身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当（乙）最能触发我们关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考。因而纪念英烈从来不是与“我”无关，也从来不是一个与当下、与我们渐行渐远的称谓。不忘初心，肩负使命，新时代的英雄史诗将由我们这一代人完成书写。
（1）给加点的字注音和填入“ ”内的汉字，全都正确的一项是（____）
A.仆（pú） 湎B.仆（pú） 缅
C.仆（pū） 缅D.仆（pū） 湎
（2）结合语境，在这段文字横线处应填入的成语是哪一个，选出来并说明理由。（只填序号）（____）
①鞠躬尽瘁,死而后已②吃水不忘挖井人
（3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（____）
A.（甲）问号 （乙）顿号 B．（甲）句号 （乙）顿号
C．（甲）问号 （乙）逗号 D．（甲）句号 （乙）逗号
（4）画线的句子作为这段文字的过渡句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（____）
2.初三（2）班举行“忆往昔，颂英烈”故事会，一位同学讲述了陈树湘“断肠明志”的壮烈故事，让在座的师生无不为之动容。下面是这个故事的部分内容，请你阅读这段文字，完成小题。
1934年10月，中央红军开始长征。年仅29岁的红三十四师师长陈树湘奉命率部担负全军后卫，掩护红军主力和中央机关。在惨烈的湘江之战中，他率领全师与十几倍于自己的敌人殊死激战四天五夜，后陷入敌人的重重包围。突围时陈树湘腹部中弹，身负重伤。他用皮带压住伤口，忍着剧痛躺在担架上指挥战斗。最后，部队弹尽援绝，陈树湘伤重被俘。
面对敌人的威逼利诱，陈树湘毫不动摇，拒医绝食，坚持斗争。身体越来越虚弱，生命垂危。无奈的敌人只好将陈树湘押解到县城。路上陈树湘乘敌不备，在担架上忍着剧痛，从伤口处掏出自己的肠子，大喊一声，将肠子用力绞断，壮烈牺牲。
（1）陈树湘的壮举正印证了①_____（朝代）诗人②____ 在《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
（2）陈树湘的故事催人泪下，同学们纷纷在日记本上写下自己的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（____）
A.不能忘，不能忘啊，你奋勇杀敌的英姿，你拒医绝食的豪气，你“断肠明志”的壮举！
B.天地同悲，为陈树湘烈士不屈的风骨；山河哭泣，为陈树湘烈士伟大的灵魂。
C.壮士已故，英灵长存。陈树湘烈士犹如一块栩栩如生的磐石，永远铭记在我们的心中。
D.陈树湘烈士为新中国流尽最后一滴血，正可谓：英雄虎将洒热血，浩然正气贯长空。
3.学校书法小组的同学搜集了许多烈士生前创作的诗歌，下面是他们在展板上张贴的两幅书法作品，其中对书体和诗歌内容的理解，都正确的一项是（ ）
注：①[第一幅]夏明翰的《就义诗》：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。②[第二幅] 抗日名将、共产党人吉鸿昌被国民党枪杀前的《就义诗》:恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！
第一幅① 第二幅②
A. 第一幅的字体属于行书，刚劲有力；诗歌充分表达了夏明翰为真理、为理想视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。
B. 第二幅的字体属于草书，形体方正；诗歌表达了吉鸿昌恨自己没有为抗日而死的悲愤和大义凛然、威武不屈的英雄气概。
C. 第一幅的字体属于行书，端庄严谨；诗歌充分表达了夏明翰为真理、为理想视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。
D. 第二幅的字体属于草书，笔画连绵；诗歌表达了吉鸿昌在日寇面前正气凛然、威武不屈的英雄气概。
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综合性学习：某校初三（6）班共有学生64人，为迎接宿迁市体育中考，该班举行了模拟测试，以下是成绩数据：
项目满分人数
性别
立定跳远
仰卧起坐
跳绳
长跑
800米
1000米
女生（27人）
21
22
27
26
男生（37人）
37
37
22
35
⑴为了该班体育中考的成功，请综合分析以上表格中的数据，给该班以后的体育训练提一个具有针对性的建议。
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⑵该班郑宇同学热爱学习，但是不喜欢体育锻炼，请你写几句话劝劝他。
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足球开始逐渐进入了校园体育教学内容，请你参与下列相关活动。
【展望未来】请根据下列三则材料概括校园足球发展的目标。
材料1：各地中小学把足球列入体育课教学内容，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例。
材料2：把校园足球作为提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，让更多青少年热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。
材料3：加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。
【感受魅力】模仿画线句子，补全这首关于足球的小诗，表现足球魅力。
你的灵活像黑豹驰骋原野，你的强悍像雄狮怒吼一方。
， 。
足球，是诞生勇敢与顽强的课堂。足球，是诞生梦想与荣耀的战场。
【正视现状】“中国人没有进世界杯，但中国人依然为之疯狂”，美国有线电视新闻2014年6月18日以此为标题评价中国人看世界杯。该文写到：“世界上32支最好的球队正在巴西世界杯赛场驰骋，但世界人口最多的国家的足球队却不在其中。”
看到这则新闻，你最想对中国足球队员说什么？
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根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是
体育艺术携手，
明德中学的体育艺术节于4月底结束，历时 2个多月。本届体育艺术节分别设立了趣味接力、跳绳、踢毽子、田径运动会、书法展示、班级朗诵、合唱、征文等活动。体育、艺术活动穿插进行，或独立，或联手，实现了体育、艺术工作的完美结合。艺术节期间，学生们欢欣鼓舞，参加自己喜欢的活动乐此不疲，他们那矫健的身姿、美妙的歌喉、灵动的笔尖，展现了少年的风采。
A． 高高兴兴学习 B． 健健康康生活 C． 健康快乐同行 D． 追求健康快乐
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下面拟写的四种应用文正文部分，语言简洁、明确、得体的一项是（ ）
A.校文学社定于本周三在阶梯教室开会，届时请全体社员准时参加。（通知）
B.今借到体育室国际象棋壹副，明天课外活动结束后立即归还。（借条）
C.我班定于6月20日下午3时召开家长座谈会，恭请赐教，不得无故缺席。（邀请函）
D.兹聘请德高望重、学识渊博、在我校师生中很有威望的王刚同志担任我校校外团队活动辅导员。（聘书）
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专题与语文实践活动。
中考过后，育才学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼，请你参与典礼的准备工作。
⑴【典礼邀请函】毕业典礼仪式将于7月2日上午8时在学校体育馆举行，将邀请家长参加，请你以学生会的名义给家长发一封邀请函。
邀 请 书
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⑵【毕业赠言展】毕业典礼当天，校园内需要张贴很多毕业赠言，同学们很有心地选择了对联式赠言：
A.凭窗共读三载，今朝抒离别 把酒对饮千杯，明日话辉煌
B.指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦
平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真
C.财富千万，无过书本 青春无限，愿赴求知
D.回首过去，三载辛勤，唯学求是情系校园
展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下
以上对联中，（__________）组是毕业生写给母校的，（___________）组是毕业生赠与老师的。
⑶【同窗纪念册】同学要制作毕业纪念册，纪念册的封面将在以下三幅图中选出。A的主体设计使用了脚印的图形，B则使用了帆船的图形，C则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计呢？
同学甲选择C，因为胶片的图形让人心生怀旧感，每一格胶片记录了初中生活的一个片段，将它们串联起来，就是一部初中生活的影片，动人过往历历在目。
你选择（___________），因为：______________________________
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完成下面两道综合性学习题（6分）
1.湖南省第十二届运动会今年9月在娄底举行。红山学校九年级5班的同学们积极参与筹备委员会对省运会主题口号的征集活动。他们根据“突出娄底特色，彰显湖南亮点”的要求，用对联的形式已拟出了主题口号的上句，请你运用对偶知识拟出下句。（3分）
上句：展娄底青春风采 下句：
2.2013年，首届“中国汉字听写大会”的成功举办，激发了国人对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的认同。汉字不仅是母语表达的基本方式，还具有丰富的蕴涵。请仿照示例，从提供的汉字中任选一个，写出你富有个性化的解读。（3分）
【示例】功：一工一力。出工又出力，才能成功；出工不出力，就不会成功。
教 愧 和
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项目