下列实验方案的设计中合理的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 验证某瓶气体是二氧化碳 | 用燃着的木条伸入集气瓶内，若木条熄灭，证明是二氧化碳 |
| B | 验证铁的金属活动性比铜强 | 取铁片放入试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生，证明铁的金属活动性比铜强 |
| C | 鉴别甲烷和一氧化碳两种气体 | 分别用导管导出点燃，用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象 |
| D | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色粉状固体 | 分别取等量的固体样品放入盛有等量蒸馏水的小烧杯中，溶解后用温度计测量两种溶液的温度 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题
下列实验方案的设计中合理的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 量取 9mL水 | 用50mL量筒量取，仰视读数 |
| B | 验证某瓶气体是氢气 | 将燃着的木条伸入 集气瓶内，若气体能燃烧，证明是氢气 |
| C | 鉴别蒸馏水和食盐水 | 过滤，滤纸上有固体的是食盐水 |
| D | 二氧化锰和木炭粉 | 加入双氧水，观察现象 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验方案的设计中合理的是
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 量取9ml水 | 用50ml量筒量取，仰视读数 |
| B | 验证某瓶气体是二氧化碳 | 用燃着的木条入集气瓶内，若木条规灭，证明是二氧化碳 |
| C | 鉴别蔗糖和硝酸铵两种固体 | 取样，分别放入盛有适量蒸馏水的小烧杯中，用温度计测量两种溶被的温度 |
| D | 除去NaCl溶液中少量的Na2SO4 | 加入适量Ba(NO3)2溶液，充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
小明同学在实验室用量筒量取了一定量的液体，俯视视读数为17mL，之后又倒出一部分液体后仰视读数为9mL，则他倒出的实际液体体积_____8mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
用量筒量取液体时，某同学操作如下，量筒放平，面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为20mL,倾倒一部分液体后又仰视读数为11mL,这位同学取出液体的体积是
A. 9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法判断
九年级化学选择填充题困难题查看答案及解析
某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为9mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法确定
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为13ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为4ml，这位同学取出的液体体积
A.9ml B.大于9ml C.小于9ml D.无法确定
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且面对量筒刻度，他首先俯视液面读数为19ml，倾倒出部分液体后，又仰视液面，读数为10ml，则该同学实际倒出液体的体积为 （ ）
A.9ml B.小于9ml C.大于9ml D.无法判断
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
量筒里盛一定体积水，某同学先仰视读数为29.0mL，倒出一些后俯视读数为10 mL，则倒出水体积为
A．9mL B．大于9mL C．小于9mL D．无法确定
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
某同学欲量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视读数为15ml,倾倒部分体积之后再仰视读数为6ml,则实际倒出水的体积（ ）
A.大于9ml B.等于9ml C.小于9ml D.无法判断
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 无法确定
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