图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线...

下图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据 图回答问题：

（1）小杨因患肝炎早餐非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯豆浆，食物中最早被消化的营养物质是_____，也是图二中曲线_____所表示的物质。

（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响 了图一中[　 ]_______________分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线___________所表示物 质的消化。

（3）豆浆中富含蛋白质，该营养物质可以被消化的场所有_____（填图中序号）， 在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成_________。

（4）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[　　 ]_____处含量大幅度下降，说明_____的主要场所。

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下图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：

（1）小杨因患肝炎早餐非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是___________，也是图二中曲线_________所表示的物质。

（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中[　 ]_____分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线_______所表示物质的消化。

（3)牛奶中富含蛋白质，该营养物质可以被消化的场所有______________（填图中序号），在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成______________________。

（4）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[　　　 ]______________处含量大幅度下降，说明此处是人体进行_______________________（选择消化或吸收）的主要场所。

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下图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：

（1）小杨因患肝炎早餐非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是___________，也是图二中曲线_________所表示的物质。

（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中[　 ]_____分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线_______所表示物质的消化。

（3)牛奶中富含蛋白质，该营养物质可以被消化的场所有______________（填图中序号），在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成______________________。

（4）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[　　　 ]______________处含量大幅度下降，说明此处是人体进行_______________________（选择消化或吸收）的主要场所。

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图一表示人体消化系统模式图，图二表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：

（1）小杨因患肝炎早餐比较简单，只吃了一个馒头和一盘豆腐炒青菜，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是_____，即图二中曲线_____所表示的物质。

（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图一中[3]_____分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线_____所表示物质的消化。

（3）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在[9]_____处含量大幅度下降，说明此处是人体进行消化的主要场所。

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图中左侧图表示人体消化系统模式图，右侧图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质消化程度的曲线图，数字代表组成消化道的各器官及排列顺序。根据图回答下列问题：

（1）人体的消化系统是由消化道和__________组成的。图中数字5、6、7、9、10、11是组成消化道的器官，它们分别是_______、食管、_______、_________、大肠、肛门。

（2）图中甲曲线表示________的消化；乙曲线表示_________的消化；丙曲线表示_______的消化。

（3）某同学早餐吃了一个馒头，口中感觉有点甜，这是因为唾液含有________，它能使_______分解为有甜味的麦芽糖所致。

（4）如果有人得了肝炎，得病期间饮食要清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒能影响________（胰腺；肠腺；肝脏）分泌胆汁的功能，从而影响了________物质的消化。

（5）下面图分别是小肠结构模式图和小肠绒毛结构模式图。小肠的绒毛和环形皱襞增大了小肠的______面积。小肠绒毛及其内部的____________、____________和毛细淋巴管的管壁都只有______层细胞，营养物质很容易通过细胞进入循环系统，随血液循环运往全身各处。

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如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化程度，字母代表组成消化道各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：

（1）曲线丙代表的是________的消化。

（2）图中数字3代表器官的名称是_______。

（3）胰腺分泌的胰液从_______处(用数字表示)进入消化道内。

（4）1内的消化液有唾液，能够消化________。

（5）______处(用数字表示)的消化液有胆汁、胰液和肠液、能够消化糖类、脂肪和蛋白质。

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小明同学学习消化系统的知识后，绘制了下列2幅图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，其中B代表咽和食道，请根据该图完成问题：

（1）图一中，具有消化功能的器官有____（写数字）。

（2）图二中，曲线甲、丙分别表示____的消化，D部位的消化液有______。

（3）如表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。

1号和2号作为一组对照实验，变量是____，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是____；1号与3号试管相比，要探究的问题是______________

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小明同学学习消化系统的知识后。绘制了下列2辐图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官，图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。其中b代表咽和食道，请根据该图完成问题：

（1）图一中，具有消化功能的器官有______（写数字）。

（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[]______，结构与功能相适应，其与吸收功能相适应的特点有______（写出1条即可）。

（3）图二中C部位在图一中所对应的器官是[______]（填数字），该器宫内的腺体所分泌的消化液含有______酶。

（4）人体内轻大的消化腺是[]______，肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是其分泌______过少，影响了脂肪的消化。

（5）如表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。

1号和2号作为一组对照实验，变量是______，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是______；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是______；若1号与3号试管相比，要探究的问题是______。

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小明同学学习消化系统的知识后，绘制了下列2幅图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，其中B代表咽和食道，请根据该图完成问题：

（1）图一中，具有消化功能的器官有____（写数字）。

（2）图二中，曲线甲、丙分别表示____的消化，D部位的消化液有______。

（3）如表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。

1号和2号作为一组对照实验，变量是____，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是____；1号与3号试管相比，要探究的问题是______________

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小明同学学习消化系统的知识后，绘制了下列两幅图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，其中B代表咽和食道，请根据该图完成问题。

（1）图一中，具有消化功能的器官有_________（填图中标号）。

（2）图二中，曲线甲、丙分别表示____、______的消化，D部位的消化液有_________。

（3）下表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。

1号和2号作为一组对照实验，变量是___，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是_____；1号与3号试管相比，要探究的问题是______

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