在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核、桃仁哪个含能量多”，...

在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核、桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　　 ）

A．在两个锥形瓶内加入同样多的水

B．实验前安装好实验装置，并测量水温

C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

D．重复实验3次，取平均值进行比较

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在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核、桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　　 ）

A．在两个锥形瓶内加入同样多的水

B．实验前安装好实验装置，并测量水温

C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

D．重复实验3次，取平均值进行比较

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在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核、桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　　 ）

A．在两个锥形瓶内加入同样多的水

B．实验前安装好实验装置，并测量水温

C．取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

D．重复实验3次，取平均值进行比较

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在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”在他制定的计划中不正确的是（　 ）

A. 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计

B. 实验前安装好实验装置，并测量水温

C. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

D. 重复实验3次，取平均值进行比较

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在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　 ）

A. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

B. 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计

C. 实验前安装好实验装置，并测量水温

D. 重复实验3次，取平均值进行比较

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在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　 ）

A. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异

B. 在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计

C. 实验前安装好实验装置并测量水温

D. 重复实验3次，取平均值进行比较

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在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小刚提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多？”，实验装置如图，下面是小刚实验中的几个操作，其中不正确的是（　　）

A. 在两个同样的锥形瓶内加入等量的水，并插入温度计，使温度计下端处于水的中央

B. 燃烧种子前先测量并记录水的温度

C. 取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料．燃烧后比较水温升高的差异

D. 重复实验3次，取平均值进行比较

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某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：

（1）该兴趣小组提出的探究问题可能是_______________________________________。

（2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_________，有利于实验操作。

（3）在对表中数据处理时，应取_____________值，目的是_______________。

（4）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：_______________（写出一点即可）。

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某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：

（1）该兴趣小组提出的探究问题可能是_______________________________________。

（2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_________，有利于实验操作。

（3）在对表中数据处理时，应取_____________值，目的是_______________。

（4）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：_______________（写出一点即可）。

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某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：

（1）该兴趣小组提出的探究问题可能是_______________________________________。

（2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_________，有利于实验操作。

（3）在对表中数据处理时，应取_____________值，目是是为了_______________。

（4）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：_______________（写出一点即可）。

（5）由上述实验可知，花生仁、核桃仁储存有一定的能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收的主要部位是____________ ，储存在有机物中的能量通过细胞的____________作用释放出来，为生命活动提供动力。

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