补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
(1)人生如梦,________。
(2)念去去,千里烟波,________。
(3)寻寻觅觅,冷冷清清,________。
(4)________ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(5)岁寒,________。
(6)非独贤者有是心也,人皆有之,________。
(7)落红不是无情物,________。
(8)了却君王天下事,________。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
(1) ▲ ,一时多少豪杰。(《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)使天下之人, ▲ ,独夫之心,日益骄固。(《阿房宫赋》)
(3)长桥卧波, ▲ ?复道行空, ▲ 。(《阿房宫赋》)
(4)元嘉草草,封狼居胥, ▲ 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)是故弟子不必不如师, ▲ 。(《师说》)
(6) ▲ ,望美人兮天一方。(《赤壁赋》)
(7)看万山红遍,层林尽染; ▲ ,百舸争流。(《沁园春·长沙》)
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)_____,风流总被,雨打风吹去。(《京口北固亭怀古》)
(2)君子博学而日参省乎己,_______。(荀子《劝学》)
(3)______,抱明月而长终。(《赤壁赋》)
(4)人间如梦,________。((苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)秦爱纷奢,_________ 。(杜牧《阿房宫赋》)
(6)天行健,______;地势坤,君子以厚德载物。(《周易》)
(7)采菊东篱下,________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(8)默写《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现作者不服老决心为国效力的句子_________。
(9)默写《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁的句子___________。
(10)默写《赤壁赋》中描写明月的句子___________。
(11)《师说》中哪句话概括了老师的作用___________。
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阅读下面这首宋词。完成下列题目。
念奴娇·赤壁怀古
[宋]苏轼
大江东去。浪淘尽。千古风流人物。故垒西边。人道是。三国周郎赤壁。乱石穿空。惊涛拍岸。卷起千堆雪。江山如画。一时多少豪杰。 遥想公瑾当年。小乔初嫁了。雄姿英发。羽扇纶巾。谈笑间。樯橹灰飞烟灭。故国神游。多情应笑我。早生华发。人生如梦。一尊还酹江月。
下列对这首词的赏析。不恰当的两项是
A. “大江东去。浪淘尽。千古风流人物”不仅写出了长江的非凡气象。而且表达了词人对古代英雄的缅怀之情。
B. “穿”“拍”“”三个动词生动而又精确。写出了山势之险要高峻。水势之汹涌澎湃。描绘出一幅壮丽的图景。
C. “江山如画。一时!多少豪杰”将江山之胜和怀古之情融为一体。承上概括景物。启下写周瑜的才干和功勋。
D. “小乔初嫁了。雄姿英发”两句用美人来反衬周瑜的“雄姿英发”。使得意气风发的英雄形象格外鲜明。
E. 本词通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙。来抒发物是人非,年岁将老的感慨以及忧国伤时之情。
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(7分)
念奴娇 · 赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公谨当年,小乔初嫁了。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
(1)这首词里的写景用词洗练生动,着墨不多,却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象,你觉得哪些词句写得好?
答: ________
(2)词人集中刻画周瑜形象的目的是什么?
答:________
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物。故垒西边, 人道是, 三国周郎赤壁。乱石穿空, 惊涛拍岸, 卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰。
遥想公瑾当年, 小乔初嫁了, 雄姿英发。羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我, 早生华发。人生如梦, 一尊还酹江月。
1.从下列说法中选出正确的两项:( )
A. “大江东去”中的“大江”指长江;“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B. “故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即今天的中原地区。
C. “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。
D. “羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
E. “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。
2.“故国神游,多情应笑我”这句诗蕴含了作者怎样的思想感情?
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阅读下面诗歌,回答问题。
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析,不恰当的一项是
A. “乱石穿空”写出了山势险峻,“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险,“卷起千堆雪”运用了借代的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃,这三句合写赤壁景色,有声有色。
B. "江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。
C. “小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰,衬出周瑜年轻有为,志得意满。
D. 这首词气势磅礴,格调豪放,以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
2.下列解说不准确的一项是
A. 上阕咏赤壁,下阕怀周瑜,并怀古伤己,以自身感慨作结。
B. 开篇三句从大处着笔,虚实结合,不仅给人以极佳视听效果,写尽雄伟壮阔的长江气势,而且化空间为时间,以具体有形的长江,写到抽象的历史长河,从对自然伟力的惊赞转到对历史英雄的羡叹。
C. “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”写周瑜的成功。“羽扇纶巾”写他的服饰,突出他风度儒雅,“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。
D. “人生如梦,一尊还酹江月。”“酹”,把酒洒在地上。这句词表明作者对人生的一种超脱。
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念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
(1)“江山如画,一时多少豪杰”在词中有什么作用?(3分)
(2)请概括周瑜形象。(4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
念奴娇•赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1.简要分析上阕景物描写的作用。
2.词中周瑜的形象有什么特点?在对周瑜形象的刻画中,作者寄寓了什么感情?
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阅读下面两首词,完成后面的题目(填空题和简答题)。(7分)
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
满江红·赤壁怀古
[南宋] 戴复古
赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒①,今如许?
江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。
注:①曹瞒,曹操的小名为瞒。
(1)这两首词虽然都是借古抒怀之作,但两词所抒发的思想情怀却有所不同。苏词抒发了________;戴词则抒发了________。(2分)
(2)两首词的上阕在塑造周郎这一人物形象上有何异同?试作简要分析。(5分)
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阅读《念奴娇·赤壁怀古》,完成后面小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
1. 阅读作品,填写下表。
抒情线索 | 触景 | 怀古 | 伤己 |
诗句 |
2.词作中“浪淘尽”有的版本写作 “浪声沉”,“拍岸”写作“裂岸”。请从表达效果的角度,说说你更喜欢哪一种表达。
3.下面两句话是对作品中“人生如梦,一尊还酹江月”的理解,你认为哪一句理解得更为贴切?结合作品,说说你的理由。
①人生转瞬即逝,自己年近半百却一事无成,可悲。以酒酹月,寄托哀思。
②人生是非功名生死皆为虚无,唯有江月永存,可叹。以酒酹月,表达敬意。
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