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如下图甲、乙、丙三组实验：
（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同。根据这一实验现象得出的结论是: 平面越光滑，小车运动的距离就越远。这进一步说明：运动的小车受到的阻力越 ，速度减小的也越 。
（2）乙组图是探究 的实验。由D、F两图可得出结论是 。本实验中要求水平拉动测力计使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了 。
（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反映小铁球A具有的 大小。甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有 。
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如下图甲、乙、丙三组实验：
（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同．根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远．这进一步说明：运动的小车受到的阻力越______，速度减小的也越______．
（2）乙组图是探究______的实验．由D、F两图可得出结论是______．本实验中要求水平拉动测力计使使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了______．
（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反应小铁球A具有的______大小．甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有______．
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如下图甲、乙、丙三组实验：
（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同．根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远．这进一步说明：运动的小车受到的阻力越______，速度减小的也越______．
（2）乙组图是探究______的实验．由D、F两图可得出结论是______．本实验中要求水平拉动测力计使使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了______．
（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反应小铁球A具有的______大小．甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有______．
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如图甲、乙、丙三组实验：
（1）甲组图中要求小车从斜面的同一高度滑下，结果小车在不同水平表面上运动的距离却不相同．根据这一实验现象得出的结论是：平面越光滑，小车运动的距离就越远．这进一步说明：运动的小车受到的阻力越 _________ ，速度减小的也越 ________ ．
（2）乙组图是探究 _____ ____ 的实验．由D、F两图可得出结论是 _________ ．本实验中要求水平拉动测力计使使物体在水平面上做匀速直线运动，其目的是为了____________ __ _ ．
（3）丙组图实验中通过物块B被下落的小铁球A推动距离的远近，来反应小铁球A具有的 _________ 大小．甲、丙两组实验中均要求小车和小球从斜面的同一高度释放，这样做的目的是使它们刚运动到水平面上时具有相同的 _________ ．
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
⑴根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）。
⑵进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做____运动。
⑶下列实验中用到以上研究方法的是____。
A．用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质
B．用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布
C．用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小
D．探究液体蒸发快慢与什么因素有关
⑷另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，你建议他们怎样改进？____。
⑸如果在此实验所给器材基础上，添加一个木块，运用这些器材可探究的是____。
A．物体动能大小与质量是否有关
B．物体动能大小与速度是否有关
C．A、B都可以探究
D．A、B都不可以探究
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在一次实验中，老师用重5N的小车沿同一斜面的同一高度自由下滑，小车在不同的水平表面上向前运动一段距离便停下来，数据记录的表格如下：
| 表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离（m） |
| 毛巾 | 最大 | 0.4 |
| 棉布 | 较大 | 0.6 |
| 木板 | 最小 | 0.8 |
（1）每次实验让小车从同一高度自由下滑，其目的是______．
（2）如果小车所受阻力为零，小车在水平面受到______ （选填平衡力或非平衡力），它将做______ 运动．
（3）小车之所以在水平面上运动一段距离，是因为小车具有______，小车之所以运动一段距离后要停下来，是因为小车受到______．
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在探究阻力对物体运动的影响实验中，让 同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
（1）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或者“慢”）。
（2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做__________运动，由此可知物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）下列实验中用到以上研究方法的是：（________）
A．用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质
B．用U型管两端的液面高度差反映液体内部压强大小
C．用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小
D．探究浮力大小与什么因素有关
（4）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？ 答：__________。
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在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图。
（1）让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是： 。
（2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离最长，是因为阻力最 （填“大”或“小”）。
（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 。
进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车 。
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示
（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ．
（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做 ．
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示
（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ．
（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做 ．