下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)。数日后记录发芽情况见图中右表:
(1)就李明同学设计实施的实验可以说明,种子的萌发需要________________ 和 ______________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗?
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将进一步发育成幼苗。
(4)在玉米开花时,人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。
七年级生物综合题中等难度题
下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)。数日后记录发芽情况见图中右表:
(1)就李明同学设计实施的实验可以说明,种子的萌发需要________________ 和 ______________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗?
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将进一步发育成幼苗。
(4)在玉米开花时,人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。
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下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)。数日后记录发芽情况见图中右表:
(1)就李明同学设计实施的实验可以说明,种子的萌发需要________________ 和 ______________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗?
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将进一步发育成幼苗。
(4)在玉米开花时,人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。
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下图是李明同学做“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)。数日后记录发芽情况见图中右表:
(1)就李明同学设计实施的实验可以说明,种子的萌发需要________________ 和 ______________________是影响种子萌发的环境条件。
(2)若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是____________是影响种子萌发的环境条件吗?
(3)玉米种子萌发过程中,种子中的______将进一步发育成幼苗。
(4)在玉米开花时,人们常采用_________________方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。
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某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养(如图)数日后记录发芽情况如下表
装置 | 实验结果 |
A | 种子不萌发 |
B | 种子萌发 |
C | 种子不萌发 |
(1)该同学设计的实验可以说明,_____是影响种子萌发的环境条件若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是_____
(2)玉米种子萌发过程中,种子中的_____将发育成幼苗。玉米幼苗常选择在阴天或傍晚移栽,是为了_____.
(3)在玉米开花时,人们常采用_____方法来弥补自然状态下传粉的不足,减少玉米果穗缺粒现象的发生。
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分析实验方案,完成探究过程:
陈红同学做了“影响南瓜种子萌发的环境条件”的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在上面,在不同条件下进行培养。实验过程及结果如下:
装置 | A | B | C |
水分 | 滤纸干燥 | 滤纸潮湿 | 滤纸潮湿 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 4℃ |
结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 |
(1)如果她要探究温度对南瓜种子萌发有没有影响,她应该选择B和_______作对照实验。
(2)如果她选择A、B装置进行实验,她的假设是______对南瓜种子的萌发有影响。
(3)A、B、C三个培养皿中应该都放入10粒种子而不是1粒,为什么?___________ 。
(4)在实验过程中,如果B组中有种子也没有萌发,可能的原因是_____________。
(5)A、B、C三组实验中,对照组是______组。
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分析实验方案,完成探究过程:陈红同学做了探究影响南瓜种子萌发的环境条件的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸.再将相同数量的南瓜种子放在上面,在不同条件下迸行培养(如下图).数日后记录发芽情况如下表:
(1)该同学若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是_____.
(2)若想要探究“光照对南瓜种子萌发的影响”.请帮助该同学完成下面的探究实验.
①取甲和乙两个干净培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的环境中.
②甲培养皿见光,乙培养皿_____.
③数日后观察它们的发芽情况.
④若甲、乙都萌发,你得出的实验结论是_____.
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分析实验方案,完成探究过程:陈红同学做了探究影响南瓜种子萌发的环境条件的实验:在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸.再将相同数量的南瓜种子放在上面,在不同条件下迸行培养(如下图).数日后记录发芽情况如下表:
(1)该同学若只设置B、C装置进行实验,则探究的问题是_____.
(2)若想要探究“光照对南瓜种子萌发的影响”.请帮助该同学完成下面的探究实验.
①取甲和乙两个干净培养皿分别放上湿润的滤纸,再将相同数量的南瓜种子放在滤纸上面,将它们置于25℃的环境中.
②甲培养皿见光,乙培养皿_____.
③数日后观察它们的发芽情况.
④若甲、乙都萌发,你得出的实验结论是_____.
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布,再将相同数量的玉米放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下:
装置 | 实验条件 | 实验结果 |
甲 | 干燥的纱布,25℃的温箱 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的纱布,25℃的温箱 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的纱布,4℃的冰箱 | 种子不萌发 |
丁 | 浸没在水中,25℃的温箱 | 种子不萌发 |
下列关于实验的叙述正确的是( )
A. 丙装置可作为甲装置的对照
B. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
C. 甲、乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
(1)通过本实验可以看出, 是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置.
(2)本实验有 组对照实验,变量分别是 .
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么? . 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? .
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是 .为了避免这种现象的发生,可以采用 方法来弥补.
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