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豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图：
（1）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，________是显性性状，若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是________ ．
（2）根据子一代的示意图，按照形态结构分类，可以判断豌豆是________植物．
（3）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物，请写出豌豆制造有机物的反应表达式：_____________
（4）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：
Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？
Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，________含量多．
Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时．然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴________，摇匀后观察现象．
Ⅳ．结果分析：如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色________，则假说成立；若出现其他结果，则假说不成立．
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豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图：
（1）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，________是显性性状，若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是________ ．
（2）根据子一代的示意图，按照形态结构分类，可以判断豌豆是________植物．
（3）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物，请写出豌豆制造有机物的反应表达式：_____________
（4）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：
Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？
Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，________含量多．
Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时．然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴________，摇匀后观察现象．
Ⅳ．结果如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色________，则假说成立；若出现其他结果，则假说不成立．
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图。请分析回答：
（1）豌豆通过杂交形成子一代果实和种子，这种繁殖方式属于____________生殖。
（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于__________植物；豌豆豆荚中有多粒种子，说明豌豆的雌蕊中有多个_____________。
（3）豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为________。
（4）在遗传学上，豌豆的圆粒与皱粒是一对______________；根据子一代、子二代圆粒和皱粒的数量关系判断，_____________是显性性状；若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是____________。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．
（1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由______发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫______生殖。
（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于______植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的______。
（3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，______是显性性状。子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为______。若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_______。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料．用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代豌豆都是圆粒的；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代豌豆有圆粒和皱粒两种，数量统计结果见以下坐标图．请分析图文资料并回答下列问题．
（1）豌豆的花完成传粉受精后将会形成果实和种子，其种子中的胚是由______发育而来的，豌豆的这种繁殖方式叫______生殖。
（2）从子一代的示意图可见豌豆种子外面有果皮包被，据此判断豌豆属于______植物；一个豆荚中有多粒豌豆种子，说明豌豆花的雌蕊中有多个能发育成种子的______。
（3）根据子二代的坐标图分析，在豌豆的圆粒与皱粒这对相对性状中，______是显性性状。子一代都是圆粒，子二代中又出现圆粒这一性状，这种现象在遗传学上称为______。若用 A 表示显性基因，a 表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_______。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_______。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，_________是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为________。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是_______。
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是被子 植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的________。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为____________。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，________是显性性状。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是___________。
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是___________植物。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是_______。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中， 是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为 。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是 。
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是 植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的 。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是 。
（5）收获的豌豆种子，有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的 作用。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为_______。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，______是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为_________。若子二代共收获128粒种子，从理论上推算，皱粒豌豆有___粒。
（3）已知豌豆种皮的黄色对绿色为显性性状，将黄皮豌豆的花粉传给绿皮豌豆，所结豌豆种皮是黄色的概率是____________。
（4）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是____________。
（5）请用遗传图解表示出子一代自花传粉收获子二代的过程。
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豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 。
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中， 是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为 。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是 。
（3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是 植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的 。
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是 。
（5）收获的豌豆种子，有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的 作用。