书面表达。
早上玛丽和汤姆见面了,互相问好后,玛丽问汤姆夹克衫用英语怎么说,汤姆的夹克衫是什么颜色的。汤姆一一作答。就此情景写一段对话,开头已经给出。
Mary:Good morning,Tom!
Tom:1.
Mary:2.
Tom:3.
Mary:4.
Tom:5.
七年级英语材料作文中等难度题
书面表达。
早上玛丽和汤姆见面了,互相问好后,玛丽问汤姆夹克衫用英语怎么说,汤姆的夹克衫是什么颜色的。汤姆一一作答。就此情景写一段对话,开头已经给出。
Mary:Good morning,Tom!
Tom:1.
Mary:2.
Tom:3.
Mary:4.
Tom:5.
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书面表达
假如你是Emma,早上,你在学校门口遇见了Paul,两人互相问好。Paul手里拿着一把黄色的尺子和一支黑色的钢笔,请你设计一段对话,问问他这些物品用英语该如何表达。要求:
1. 语句通顺、语意连贯、字迹工整;
2. 至少五个回合(对话开头已给出,不算入总回合数)。
Emma: Good morning, Paul!
Paul:________________________________________________________________________
Emma:______________________________________________________________
Paul:_______________________________________________________________
Emma:______________________________________________________________
Paul:________________________________________________________________
Emma:______________________________________________________________
Paul:_______________________________________________________________
Emma:______________________________________________________________
Paul:_______________________________________________________________
Emma:______________________________________________________________
Paul:_______________________________________________________________
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写作
以“Spring Festival”为题写一篇英语短文。
提示:1.春节是中国人的重要节日,是全家团聚的日子;
2.孩子们穿新衣服,走亲访友;
3.大家见面时互相问好,人人都喜欢春节。
参考词汇:亲戚relative 团聚get together
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编写对话
早晨Bob见Cindy,互相问好,Bob指着一个橘子问Cindy,橘子用英语怎么说,
如何拼写,并且问橘子是什么颜色。请就此情景用英语编写一段对话.
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书面表达
请以“My fashion design”为题,写一篇60词左右的短文。
要点:
1.我想设计一件夹克衫、一件外套、一条牛仔裤和一双运动鞋;
2.夹克衫是白色的,因为它能搭配任何颜色;
3.外套不长也不大,看起来很神气;
4.我不想我的牛仔裤太长;
5.运动鞋由皮革制成,它们一定要又轻又舒服。
My fashion design
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书面表达(15分)
假如你是Bob, 星期一上午,在去学校的路上,碰到了你们班新同学,你询问她的名字,她告诉你叫Cindy ,你表示很高兴认识她,并询问她手上拿的黄色的夹克衫的颜色和拼读。(不少于8句)
Bob:
Cindy:
Bob:
Cindy:
Bob:
Cindy:
Bob:
Cindy:
Bob:
Cindy:
Bob:
Cindy:
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书面表达
假如你和你的同学玛丽(Mary),在六月10日(星期六)到敬老院(Old People’s Home)慰问了 老人,请把你们的活动情况用英语写一篇日记。
提示:
1. When and how did you get there?
2. What did you do there?
要求:
1.语句通顺、逻辑连贯、语法正确;
2.包含所给信息提示,并可适当发挥;
3.不少于60词(日记的格式及开头已给出,不计入总词数)。
June 10th,2017 Saturday
Today my classmate Mary and I went to the Old People’s Home.
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书面表达:
请根据以下提示,用英语写一篇70词左右的短文。短文要点如下:
1. 我校互助俱乐部(Helping Hands Club)的成员将于本周五下午三点在操
场见面;
2. 他们中有些人要帮助老师打扫办公室,有些要辅导同学作业;
3. 如果你的电脑或者自行车坏了,他们也能帮你修理;
4. 他们很乐意帮你解决你身边的各种问题,如果你需要帮助,他们正在等着你。
5. 希望------(此处自由发挥一句,表达自己的愿望或想法)
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书面表达。
根据所给的提示以“Jenny的周末”为题,写一篇短文。
1. 上星期六早上在家做作业、练习说英语。 下午看电视、打网球。 晚上看电影。
2. 星期天的早上打扫房间,然后去海滩。下午购物、访友。晚上参加晚会。
3. 他的周末繁忙但有趣。
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书面表达
根据以下提供的信息,请你以“My friend”为题,介绍你的朋友。
1.我的最好的朋友名叫Millie, 13岁;
2.她每天早上6:00读英语,她学习很好;
3.她对我很好,总是帮我学英语;
4.我们经常坐在操场的树下,互相聊天或玩游戏;
5.她每个周二和周五去学校图书馆,有时放学后她和我练习打排球。
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