完成下列作图：
（1）根据图1所示的电路图连接实物图
（2）在图2右侧画出左侧实物接线图对应的电路图．
（3）请在图3中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．根据安全用电原则，将如图所示的元件连入电路．
（1）根据图1所示的电路图连接实物图
（2）在图2右侧画出左侧实物接线图对应的电路图．
（3）请在图3中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．根据安全用电原则，将如图所示的元件连入电路．
九年级物理解答题中等难度题
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按照题目要求作图．
（1）根据图所示电路，请在图丙中用笔画线表示导线连接相应的电路．____________
（2）请根据图丙中所示的实物图，在图丁方框中画出对应的电路图 _____________．
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如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图．
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如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图．
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为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_____状态。
（2）请你在实物电路（如图）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上_______。
（3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_____。
（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是_____。（写出关系式即可）
（5）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？_____（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该_____继续进行实验。
（6）为了验证结论的普遍性，小薇采用_____的方法进行验证。
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为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于_____状态。
（2）请你在实物电路（如图）中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上_______。
（3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_____。
（4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是_____。（写出关系式即可）
（5）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？_____（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该_____继续进行实验。
（6）为了验证结论的普遍性，小薇采用_____的方法进行验证。
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为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的实验．
图甲 图乙
（
）在连接电路时，开关应处于________状态．
（
）请你在实物电路中用笔画线代替导线分别将导线
、
正确地连接到相应的接线柱上_______．
（
）小薇先将电流表接在
所在的支路上，闭合开关后，观察到灯
发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．
（
）排除故障后，她测出了、支路和干路上的电流分别为
、
和
，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出
，
________
，
________．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________．（写出关系式即可）．
（
）其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现，“并联各支路电流是相等的”．这个结论一定成立吗？________（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该________继续进行实验．
（
）为了验证结论的普遍性，小薇采用了________方法进行验证．
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