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使电磁铁磁性增强的办法有：
（1）螺线管匝数一定时，通过的电流 ________ ，电磁铁磁性越强。
（2）保持电流一定时，螺线管的匝数 ________ ，电磁铁磁性越强。
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下列措施中能增强通电螺线管磁性的是
A. 减小螺线管的电流 B. 减少螺线管的匝数
C. 在螺线管内插入铁芯 D. 改变螺线管的电流方向
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有一条形磁体的磁性减弱了，为了使其磁性增强，可用磁化的方法．请在图中补充螺线管的绕线．
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对图所示的四个实验，其解释合理的是（ ）
A. 甲图实验演示的是磁场能产生电流
B. 乙图实验中闭合开关，小磁针不动
C. 丙图实验装置的实验原理，应用于制造发电机
D. 丁图实验中电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强
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为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是（ ）
A．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱
B．若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥
C．两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系
D．要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向左滑动七年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示的几个实验，其中能反映电磁铁磁性的是（ ）
A.
B. 
C.
D. 
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如图，电路中，要使电压表示数变大，滑动变阻器滑片P应向________端移动，此时电磁铁的磁性将________．
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一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，如图所示，磁铁静止不动，下列四对力中，属于平衡力的是（ ）
A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力
B．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力
C．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力
D．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力七年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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磁性材料的应用——录音
铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也是被磁化了。软铁磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后，磁性能够保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可用来记录声音、图像等信息。如图所示，录音机的磁带上就附有一层由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小颗粒。录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
磁性材料的应用很广泛，可用于电声、电信、电表、电机中，还可作记忆元件、微波元件等。可用于记录语言、音乐、图像信息的磁带、计算机的磁性存储设备、乘客乘车的凭证和票价结算的磁性卡等。磁性材料从材质和结构上讲，分为“金属及合金磁性材料”和“铁氧体磁性材料”两大类，铁氧体磁性材料又分为多晶结构和单晶结构材料。
从应用功能上讲，磁性材料分为：软磁材料、永磁材料、磁记录-矩磁材料、旋磁材料等等种类。软磁材料、永磁材料、磁记录-矩磁材料中既有金属材料又有铁氧体材料；而旋磁材料和高频软磁材料就只能是铁氧体材料了，因为金属在高频和微波频率下将产生巨大的涡流效应，导致金属磁性材料无法使用，而铁氧体的电阻率非常高，将有效的克服这一问题、得到广泛应用。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）磁带上的____________记录了声音、图像等信息。
（2）请根据你的阅读，提出一个物理问题，并回答。
示例：什么是磁化?
解答：使没有磁性的物体获得磁性的过程。
问题：________________________？
解答：____________________________________。
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如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧长度会________；再将变阻器滑片向左移动，弹簧长度会________；（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．
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