如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的是A. 采用此电...

如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是

A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变

B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C. 开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D. 开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁

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如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的是

A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变

B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C. 开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D. 开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁

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如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是

A. 采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变

B. 采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C. 开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D. 开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁

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如图所示是同学们做电学实验时使用的电路，同学们对此电路提出以下说法中错误的是

A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变

B．采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用

C．开关闭合后，当变阻器滑片由右向左滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大

D．开关闭合，如果将电流表和电压表调换位置，电路元件不可能被烧毁

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在电学的学习中，比较多实验都用到滑动变阻器，某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是

A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护用电器

B.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化

C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变

D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，要控制电阻不变

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如图所设计的电路，可以用来探究电学产较多问题，下列说法中错误的是（　　 ）

A.可用来探究导体中的电流与电压、电阻的关系

B.将电阻R换成小灯泡，可研究小灯泡的电阻及其电功率

C.探究中开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于b端

D.探究中开关闭合后，两电表都有示数；开关断开后两电表都无示数

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下面三个电学实验：a.探究电流与电压的关系；b.探究电流与电阻的关系；c.伏安法测电阻都要用到滑动变阻器，关于滑动变阻器，下列说法错误的是

A. 三个实验中，它都起保护电路的作用

B. 三个实验中，它都起改变部分电路两端电压的作用

C. 三个实验中，它都起完成多次测量求平均值的作用

D. 三个实验闭合开关前，滑片都要调到最大阻值处

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某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是(　　 )

A. 若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路

B. 若电流表无示数，电压表无示数，则R2开路

C. 若电流表有示数，电压表有示数，则R1开路

D. 若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路

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