阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是
A. 实验缺乏对照,不具说服力
B. 种子太少,偶然误差增大
C. 结果证明种子正处在休眠期
D. 水分、氧气满足种子萌发要求
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阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是
A. 实验缺乏对照,不具说服力
B. 种子太少,偶然误差增大
C. 结果证明种子正处在休眠期
D. 水分、氧气满足种子萌发要求
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阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是
A. 实验缺乏对照,不具说服力
B. 种子太少,偶然误差增大
C. 结果证明种子正处在休眠期
D. 水分、氧气满足种子萌发要求
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某中学生物兴趣小组,为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件,制订了如下表所示的探究计划:
实验装置编号 | 放入种子的数量 | 提供的环境条件 | |||
光照 | 水分 | 温度 | 空气 | ||
1 | 10粒 | 有光 | 适量 | 20℃ | 充足 |
2 | 10粒 | 无光 | 适量 | 20℃ | 充足 |
分析上表可知,该兴趣小组准备探究的问题是,种子的萌发是否需要( )
A. 光照 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的空气
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为了探究“种子萌发的环境条件”,某生物兴趣小组用完好且度过休眠期的大豆种子进行了如下实验,请根据实验结果回答下列问题。
瓶子 | 种子数 | 水分 | 温度 | 光照 | 发芽数 |
1号 | 20 | 适量 | 适宜 | 有 | 18 |
2号 | 20 | 干燥 | 适宜 | 有 | 0 |
3号 | 20 | 适量 | 适宜 | 无 | 19 |
4号 | 20 | 适量 | 低温 | 有 | 0 |
5号 | 20 | 过量 | 适宜 | 有 | 0 |
(1)实验中1号瓶与5号瓶对照,探究的是______对种子萌发的影响。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择1号瓶与______号瓶进行对照。根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:____________________________________________________。
(3)2号瓶的种子都没有萌发,主要原因是缺少一定的________。
(4)2号瓶和5号瓶能不能形成一组对照实验?____________。为什么? ____________________。
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某同学设计了如下实验:将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的种子萌发的影响因素为
A.水分 B.光照
C.空气 D.温度
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如图中有四个实验装置,要探究种子萌发是否需要适宜的温度,应选择的组合是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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为了探究“种子萌发的环境条件”,小明用图示装置进行了多组重复实验,若将位于①和②的种子相互对照,则小明想探究种子萌发需要( )
A. 持续的光照 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 一定的水分
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在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的豌豆
种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表,请据表回答:
(1)上表的实验设计中共包含了 组对照实验。
(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用 构成对照实验。
(3)培养皿放入一定数量种子而不是1 粒种子,其目的是 。
(4)甲与丙均有未萌发的种子,可能的原因是 。
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