在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，...

在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A. 实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法

B. 铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小

C. 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系

D. 撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大

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在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法正确的是

A. 实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法

B. 铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小

C. 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系

D. 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与高度的关系

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在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是

A. 实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法

B. 铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小

C. 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系

D. 撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大

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在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是

A. 实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法

B. 铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小

C. 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系

D. 撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大

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在探究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从同一高度由静止释放，撞击沙坑，根据比较撞击沙坑后留下的印痕深度进行探究，如图所示，下列说法不正确的是

A. 实验过程中既用到了转换法，也用到了控制变量法

B. 铁球从最上在下落的过程中动能一直在减小

C. 这样做的目的是研究物体重力势能的大小与质量的关系

D. 撞击沙坑后留下的印痕深度越深，说明物体的重力势能越大

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探究“物体的动能与势能”

（1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如左下图所示．请回答下列问题：

①该实验的目的是研究铁球的动能大小与　　　　　 （选填“质量”或“速度”）的关系．

②该实验铁球的速度是指铁球从斜面由静止滚下到水平面与木块碰撞_____（选填“前”、“后” 或“前、后均可”）的速度，它是通过　　　　　 （选填“高度”或“质量”）来改变的．

③该实验是通过观察木块被撞后移动的距离，来判断出　　　　 （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．

④有同学认为，实验中采用光滑的桌面会更好，你认为这个观点是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。

（2）探究物体的重力势能

甲、乙、丙三物体的质量关系为： m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同

①比较左上图中A、B两木桩扎入沙坑的深度，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就　　　　 ．

②若右上图中B、C两木桩扎入沙坑的深度相同，　　　　 （选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是　　　　　　　　 　 ．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（　　）

A．  铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小

B．   这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系

C．   这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系

D．  这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（　 ）

A．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小

B．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系

C．这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系

D．这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系

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