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1元硬币的外观：①有白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出：③“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（ ）
A. ③为实验 B. ②为猜想假设 C. ①为发现问题 D. ③为设计实验
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小明在做中和反应的实验时，发现盛放氢氧化钠溶液的瓶塞未塞紧，瓶口有白色粉末状物质．他认为可能是氢氧化钠溶液变质了，于是对该溶液进行了系列探究：
[提出问题1]：该氢氧化钠溶液真的变质了吗？
[实验方案]：
①取该溶液少量于试管里，向其中滴加稀盐酸，观察到______，说明该溶液真的变质了．
②请你帮小明再设计两个与 ①中化学原理不同的实验，证明该氢氧化钠溶液真的变质了．（只要求写出所用试剂，且试剂类别不同）______、______．
[提出问题2]：该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
[实验方案]：
取该溶液少量于烧杯里，向其中加入过量的______溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，若观察到______，证明该溶液是部分变质；若观察到______，证明该溶液是全部变质．七年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某班就“使用金属材料的利与弊”为题进行小组辩论，甲方的观点是使用金属材料有利，下列甲方观点不科学的是（ ）
A．金属材料大多有延展性，可以加工成各种形状
B．金属材料大多有美丽的光泽
C．废弃的金属不会造成土壤污染和水污染
D．金属材料大多数可以回收再利用七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（1）在日常生活中，我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质，如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有______性；铁块可以制成铁丝，是利用它的______性；做电线时铝比铁好，说明______；用钛合金做轮船外壳而不选钢材，反映出______．
（2）如图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系．A与B 代表不同类别的化合物，且它们的溶液都能与铁反应．
写出A、B的溶液分别与铁反应的化学方程式．______
（3）写出属于“M”中两种物质的化学式．要求这两种物质由不同类别的粒子构成．______、______．
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下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ）
A．某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱
B．向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明该无色溶液中可能含有硫酸盐
C．不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液
D．把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳七年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列变化（反应条件均已略去）所涉及到的物质均为初中化学常见的物质，其中A、B为非金属单质，F为紫红色金属单质．I是相对分子质量最小的氧化物，K为不溶于稀硝酸的白色沉淀．试推断：
①A和B反应可能生成C，也可能生成D，C也能与B反应生成D
②A和C分别与E反应都生成F和D
③E和M分别与G反应都生成H和I
④H和N反应生成M和K两种沉淀
（1）写化学式：C为________，I为________．
（2）G所属的物质类别是________（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”或“单质”）．
（3）H溶液的颜色为________色
（4）写化学方程式：①A+E-→F+D________；②H+N-→M+K_________．七年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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小华在家中做蜡烛燃烧的实验，他将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
（1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
（2）[猜想]
猜想一：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．
猜想二：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．
（3）[设计实验方案]请你帮小华设计一个简单的实验方案，来判断哪一种猜想是正确的________．
（4）[现象与结论]
如果猜想一正确，现象应是________．
如果猜想二正确，现象应是________．
（5）[分析与评价]
猜想二观察到的现象一定能证明导出的就是蜡烛受热后产生的蒸气吗？________．理由是________．七年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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为证明NaOH溶液与稀盐酸是否会发生反应，老师做了这样的实验：在盛少量NaOH溶液的试管中滴入2滴酚酞试液，溶液变红色，再逐滴加入稀盐酸，红色恰好消失．同学们对红色消失的原因进行讨论后，作出猜想：
猜想一：可能是酚酞仍有，加入稀盐酸后NaOH没有了，NaOH与稀盐酸发生了反应；
猜想二：可能是NaOH仍有，加入稀盐酸后酚酞没有了，NaOH与稀盐酸未发生反应．请你帮助同学们设计一个简单实验，证明猜想一是正确的（写出操作和现象即可）：______．七年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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老师在做镁条在空气中燃烧实验时，细心的同学发现，燃烧后的生成物除了白色粉末状固体以外，还有少量淡黄色固体．同学们查资料知道氧化镁与水只是微量反应，于是他们对淡黄白色固体进行了如下的探究：
（1）由操作③的现象说明该气体是______（填化学式）．经查阅资料了解到：这种气体是镁燃烧产物中的淡黄色固体Mg3N2与水反应生成氢氧化镁时生成的，其化学方程式为：______．
（2）研究表明镁条在CO2中也能燃烧，发生置换反应，试写出该反应方程式：______ 2MgO+C七年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2008•昆明）为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了下图所示的四组实验方案，你认为不可行的是（ ）
A． 
B． 
C． 
D． 
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