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新化梅山龙宫，天然溶洞，壮观而秀美。钟乳石上常长苔藓，需要维护人员定期清洗。小明是个爱动脑筋的孩子，提出了以下观点，你不能同意的是
A. 洗掉苔藓钟乳石更美观
B. 离灯光越远，越阴暗的地方苔藓长得越多
C. 清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀
D. 溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓
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小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下列是他和姥爷进行农作物种植后的叙述，请你利用所学知识判断，其中不正确的是（ ）
A、播种需要对土壤耕和耙，是因为种子萌发时需要充足的空气
B、播种需要对土壤农家肥，是因为可以为植物生长提供各种无机盐
C、播种后用地膜覆盖，是为了保持土壤的温度和湿度，让种子提早萌发
D、要适时给庄家松土，是为了给植物提供足够的水分
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小明是个爱动脑筋的孩子．在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后，他就想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚刚孵化出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点给小鸡喂食，观察小鸡的取食活动．一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定地点等候．
（1）小明在实验前提出的问题是：________．
（2）上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活中逐渐形成的，这一反射活动属于________，神经中枢位于________，是建立在________的基础之上的，完成该反射活动的神经结构是________．
（3）如果小明进一步实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是________，这说明________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双予叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表：
种子名称
种皮
胚
子叶
胚乳
花生种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
两片、肥厚
无
小麦种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
一片、不肥厚
有
蓖麻种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
两片、不肥厚
有
慈姑种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
一片、肥厚
无
请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题：
（1）种子的结构中都有________和________．
（2）没有胚乳的种子子叶形态比较________，有胚乳的种子子叶形态________．
（3）有些植物的种子有一片子叶，这样的植物称为________植物，有些植物的种子有两片子叶，这样的植物称为________植物．
（4）小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察________的种子，以排除实验的偶然性．
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在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双予叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表：
请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题．
（1）种子的结构中都有______ 和胚，胚由______、______、______和子叶组成．
（2）有些植物的种子有胚乳，有些植物的种子无胚乳，有胚乳的种子子叶形态______ ，无胚乳的种子子叶形态______ ．
（3）有些植物的种子有______ 片子叶，称为单子叶 植物；有些植物的种子有______子叶，称为双子叶 植物，种子有无胚乳和子叶的数目有无关系？______。
（4）小明要想得到更加科学的结论，还必须观察更多的种子，从而避免______。
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小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活，下面是他和姥爷 进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（ ）
A. 播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气
B. 播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物
C. 播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发
D. 要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气
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某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是 ．
（2）该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：
光源与试管的距离（厘米）
10
20
30
40
50
每分钟产生的气泡数（个）
60
25
10
6
1
由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是 ．
（3）该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的 对实验的干扰．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是 ．（填“向左”或“向右”）
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小川同学是一个爱动脑筋的好孩子，他在进行野外观察时发现，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为
B．后天性、防御行为
C．后天性、攻击行为
D．先天性、防御行为九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
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某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。
(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：
光源与试管的
距离(厘米)
10
20
30
40
50
每分钟产生的
气泡数(个)
60
25
10
6
1
由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。
(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。
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某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。
(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：
光源与试管的
距离(厘米)
10
20
30
40
50
每分钟产生的
气泡数(个)
60
25
10
6
1
由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。
(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。
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