下列实验方法能达到目的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 硬水软化 | 加肥皂水 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别纯碱溶液和烧碱溶液 | 取样,加酚酞,观察颜色 |
D | 区分合成纤维和羊毛 | 取样灼烧,闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题
下列实验方法能达到目的是( )
实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别氨水和水 | 扇闻液体的气味 |
B | 鉴别碳酸氢铵与氯酸钾 | 观察物质的颜色 |
C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入收集气体的集气瓶内 |
D | 鉴别氮气与二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入盛有鉴别气体的两瓶集气瓶中 |
A.A B.B C.C D.D
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物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氧气和氢气 | 闻气味 |
B | 鉴别软水和硬水 | 观察颜色 |
C | 除去自来水中的色素和异味 | 加入活性炭,搅拌、静置、过滤 |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别腈纶和羊毛 | 取样灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛 |
B | 鉴别硬水、软水 | |
C | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | |
D | 证明水由氢、氧两元素组成 |
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实验目的 | 实验方法 | |
A | 鉴别腈纶和羊毛 | 取样灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛 |
B | 鉴别硬水、软水 | ________ |
C | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | ________ |
D | 证明水由氢、氧两元素组成 | ________ |
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物质的除杂和鉴别是化学中的重要技能。下列实验方法能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别Fe粉和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 鉴别天然纤维和合成纤维 | 灼烧,闻气味 |
C | 除去Fe粉中的Fe2O3 | 加过量稀硫酸,过滤 |
D | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量的水,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方法能达到实验目的是(______)
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别KMnO4、KClO3、 P2O5三种固体 | 观察颜色 |
B | 分离糖和食盐 | 溶解、过滤 |
C | 鉴别水和浓氨水 | 滴入酚酞溶液 |
D | 鉴别软水和硬水 | _____________________ |
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物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别生石灰和碳酸钙 | 加适量水 |
B | 区分羊毛和合成纤维 | 观察颜色 |
C | 除去CO2中混有的少量CO | 点燃 |
D | 除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠 | 加过量稀硫酸 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去CO2中混有的水蒸气 | 将混合气体通过装有氢氧化钠固体的干燥管 |
B | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 分别加入碳酸钠粉末,观察现象 |
C | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
D | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 分别加入水,接触容器外壁感觉热量变化 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案的设计不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 所用方法 |
A | 鉴别合成纤维和羊毛纤维 | 抽丝灼烧闻气味 |
B | 鉴别铁粉和氧化铜 | 加入适量的稀硫酸,观察现象 |
C | 除去氢气中的氯化氢气体 | 通过足量的碳酸氢钠溶液 |
D | 除去粗盐中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发 |
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下列实验操作能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别氢气与氧气 | 闻气味 |
B | 区分硬水和软水 | 观察是否有浑浊 |
C | 鉴别过氧化氢溶液和水 | 观察有无气泡产生 |
D | 除去水中的泥沙 | 过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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