在学习了动物的呼吸作用之后,科学兴趣小组设计了如图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用。O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞运动,滑动变阻器阻值会随之改变,闭合开关后小灯泡发光(碱石灰可以吸收二氧化碳).实验预测与
(1)如果昆虫进行呼吸作用,活塞最终将停留在a的_____位置(选填“原来”、“偏左”或“偏右”)。
(2)随着昆虫不断地呼吸,小灯泡的亮度将_____。
(3)装置中指针设计成AO段比OB段短,这对实验现象起到了_____作用。
九年级物理填空题简单题
在学习了动物的呼吸作用之后,科学兴趣小组设计了如图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用。O点是一固定点,活塞连接金属滑片,活塞运动,滑动变阻器阻值会随之改变,闭合开关后小灯泡发光(碱石灰可以吸收二氧化碳).实验预测与
(1)如果昆虫进行呼吸作用,活塞最终将停留在a的_____位置(选填“原来”、“偏左”或“偏右”)。
(2)随着昆虫不断地呼吸,小灯泡的亮度将_____。
(3)装置中指针设计成AO段比OB段短,这对实验现象起到了_____作用。
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(6分)某兴趣小组探究滑动摩擦力大小与压力、重力是否有关,设计的实验装置如图所示。将质量不计的白纸放在水平放置的台式测力计上,再在白纸上放金属盒,金属盒连接固定在墙上的弹簧测力计。兴趣小组进行了3次实验,实验步骤和数据记录如表所示。请回答下列问题:
实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
① | 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
② | 接着,将质量不计的氢气球系在金属盒上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
③ | 接着,往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
(1)下列情况中,能最方便的通过对弹簧测力计读数测出滑动摩擦力大小的是 。
A.白纸、金属盒都必须匀速运动
B.白纸必须匀速运动,要等金属盒停止运动
C.白纸、金属盒都必须停止运动
D.白纸运动可以不匀速,要等金属盒停止运动
(2)要判断重力的大小是否直接决定摩擦力的大小,应对比步骤 。
(3)通过本次实验探究,可得出的结论: 。
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如图所示,是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置.长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上,弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P,右端固定在墙上.在水平外力F的作用下,将长滑板从物块P的底下水平向左抽出.
方案一:保持物块P对长滑板的压力不变,更换不同材料的长滑板,重复多次实验,得到的实验数据如表1;
方案二:保持长滑板的材料不变,在物块P的上表面增减砝码,重复多次实验,得到的实验数据如表2.
表1
长滑板、P材料 | 木块﹣金属 | 金属﹣金属 | 皮革﹣金属 | 橡胶﹣金属 | … |
弹簧测力计的示数(N) | 3.2 | 3.6 | 3.9 | … |
表2
材料 | 橡胶﹣﹣金属 | ||||
物块P对长滑板的压力大小(N) | 13 | 15 | 17 | 19 | … |
弹簧测力计的示数(N) | 3.9 | 4.5 | 5. 1 | 5.7 | … |
根据以上数据回答以下问题:
(1)弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力,理由是 ;
(2)表1中当使用木块与金属做实验时,弹簧测力计的示数如图所示,则物块P所受到的滑动摩擦力为 N;
(3)分析表1、表2中的实验数据,你能得到的结论是 ;
(4)在现实的生产与生活中,许多摩擦对我们是有用的,请你联系生活实际,试例举一个增大有用摩擦的实例,并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的: .
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下图是某物理兴趣小组设计的一种测定油箱内油量的装置。其中R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆可以绕固定轴O转动,另一端固定着一个浮子。当油箱装满油时,滑杆带动滑动变阻器的滑片恰好移动到电阻片的最下端,电压表的示数为3V;当油箱中的油用完时,滑杆带动滑片恰好移动到电阻片的最上端。已知电源电压为9V且保持不变,电阻片R接入电路中的最大阻值可达20Ω,下列说法正确的是( )
A.油箱中的油量减少时,电路中的电流在变小
B.整个电路消耗的最小功率为2.025W
C.电路中电流的最大值为0.225A
D.R0的阻值为60Ω
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某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关进行了探究,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a,b两金属片分别插为甲、乙溶液中所示的位置进行探究:
(1)根据图示过程请你写出他们探究的问题是:_____。
(2)食盐水溶液的导电性能可以由_____来判断。
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