阅读材料,完成下列要求。
材料均势理论是西方国际关系理论中最古老、最有争议的理论。西方国际关系理论对均势及均势理论认识上的分歧主要体现为表2中的两种。
表2
观点一 | 现实主义 | 认为均势可以防止霸权,具有稳定国际体系的作用,是建立世界秩序的前提,同时有利于世界和平 |
观点二 | 理想主义 | 认为均势不能推护世界和平,且认为在争取均势的情况下,各国都在争强权,历史上的几次大的战争都是均势导致的结果。均势往往以牺牲弱小国家的利益来达到实力大国间的平衡 |
——整理自尚伟《均势理论与世界秩序》
结合世界史的相关史实,围绕材料,自行拟定一个具体的论题,并对所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)。
历史非选择题困难题
阅读材料,完成下列要求。
材料均势理论是西方国际关系理论中最古老、最有争议的理论。西方国际关系理论对均势及均势理论认识上的分歧主要体现为表2中的两种。
表2
观点一 | 现实主义 | 认为均势可以防止霸权,具有稳定国际体系的作用,是建立世界秩序的前提,同时有利于世界和平 |
观点二 | 理想主义 | 认为均势不能推护世界和平,且认为在争取均势的情况下,各国都在争强权,历史上的几次大的战争都是均势导致的结果。均势往往以牺牲弱小国家的利益来达到实力大国间的平衡 |
——整理自尚伟《均势理论与世界秩序》
结合世界史的相关史实,围绕材料,自行拟定一个具体的论题,并对所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)。
历史非选择题困难题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二1969年,尼克松已经认识到一个多极世界格局的出现,主要标志是美国接受与苏联的核均势及将欧洲、日本和中国作为有竞争力的力量中心,这是美国自冷战以来力量相对下降的重要表现。尼克松在其就职演说中宣称:经过一段对抗之后,我们现在进入了谈判时期,尼克松政府需要重新调整美国的对外政策。尼克松决定放弃过时的两极对抗体系。重建大国间的“均势”,很快提出建立以美、苏、西欧、日本和中国”为中心的国际新秩序。
——摘编自《尼克松主义及美国对外政策的调整》
(1)根据材料一,概括二战后世界政治格局演变的趋势,并结合所学知识对这一趋势加以说明。
(2)结合所学知识再补充两个反映材料一趋势的具体事例。
(3)根据材料一、二和所学知识,指出20世纪六七十年代,中美关系发生了怎样的变化,并分析出现这一变化的原因。
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阅读材料,完成下列要求。
法律的历史和文明的发展有着密切的关联。材料一关于法律,东西方先哲的认识不尽相同。孔子认为法律的推行与统治者关系密切,“其人存,则其政举;其人亡,则其政息”。圣人治国依靠礼乐,所谓“礼乐不兴则刑罚不中”,他还主张“父为子隐,子为父隐”,即认可亲人之间包庇犯罪。亚里士多德认为城邦政体在法律推行过程中发挥重要的作用,“如果城邦人的习惯和教育不服从政体的精神,最卓越的法律也没有用。”他还强调执法要公正,认为“法律控制所有的人”。良好的社会秩序基于对法律的遵守。
(1)阅读材料一,指出孔子和亚里士多德在法律认识上的差异。
材料二《拿破仑法典》部分条款
(2)近代民法的三项基本原则在《拿破仑法典》以上条款中均有体现。
阅读材料二,请将序号填写在相应的空白处。结合所学,简述上述原则产生的背景。
原则一:损害赔偿原则对应条款序号:
原则二:私有财产神圣不可侵犯原则对应条款序号:
原则三:契约自由原则对应条款序号:
材料三
(3)阅读材料三,任选其中一部法律文件,从时代需要的角度分析其历史作用。
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材料 “工业革命”是一个颇有争议的概念。传统的观点认为是一场“突变”。20世纪二三十年代,工业革命“渐进论”兴起。概念之争论体现的是对工业革命总体认识的分歧,这场争论势必还将延续。
有学者对此进行了比较研究,认为经济发展存在渐进性和连续性,工业革命时期的技术进步及生产组织形式的变化,突破了传统的生产方式,是社会生产力的一次空前飞跃。工业革命实际上是突变和渐进的结合,它不同于政治革命,但其意义绝不亚于后者。所以,开始于经济领域,继而发展到社会和政治领域的这场重要变革,完全可以称作是一场革命。
——杨宁一《世界近代史的学术动态》
结合材料和所学知识,就材料中的一个观点进行探讨(要求写出观点、观点合理、明确,史论结合。)
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阅读材料,完成下列要求。
材料“工业革命”是一个颇有争议的概念。传统的观点认为工业革命是一场“突变”,20世纪二三十年代,工业革命“渐进论”兴起。概念之争论体现的是对工业革命总体认识的分歧,这场争论势必延续。
有学者对此进行了比较研究,认为经济发展存在渐进性和连续性,工业革命时期的技术进步及生产组织形式的变化,突破了传统的生产方式,是社会生产力的一次空前飞跃。工业革命实际上是突变和渐进的结合,它不同于政治革命,但其意义绝不亚于后者。所以,开始于经济领域,继而发展到社会和政治领域的这场重要变革,完全可以称作是一场革命。
结合材料和所学知识,就材料中的一个观点进行论述。(要求;观点明确,论述合理,史论结合)
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阅读材料,完成下列要求。
材料:“工业革命”是一个颇有争议的概念。传统的观点认为工业革命是一场“突变”,20世纪二三十年代,工业革命“渐进论”兴起。概念之争论体现的是对工业革命总体认识的分歧,这场争论势必还将延续。
有学者对此进行了比较研究,认为经济发展存在渐进性和连续性,工业革命时期的技术进步及生产组织形式的变化,突破了传统的生产方式,是社会生产力的一次空前飞跃。工业革命实际上是突变和渐进的结合,它不同于政治革命,但其意义绝不亚于后者。所以,开始于经济领域,继而发展到社会和政治领域的这场重要变革,完全可以称作是一场革命。
——杨宁一《世界近代史的学术动态》
结合材料和所学知识,就材料中的一个观点进行探讨(要求:写出观点。观点合理、明确,史论结合。)
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阅读材料,完成下列要求。
材料“工业革命”是一个颇有争议的概念。传统的观点认为工业革命走一场“突变”,20世纪二三十年代,工业革命“渐进论”兴起。概念之争论体现的是对工业革命总体认识的分歧,这场争论势必还将延续。
有学者对此进行了比较研究,认为经济发展存在渐进性和连续性,工业革命时期的技术进步及生产组织形式的变化,突破了传统的生产方式,是社会生产力的一次空前飞跃。工业革命实际上是突变和渐进的结合,它不同于政治革命,但其意义绝不亚于后者。所以,开始于经济领域,继而发展到社会和政治领域的这场重要变革,完全可以称作是一场革命。
——杨宁一《世界近代史的学术动态》
结合材料和所学知识,就材料中的一个观点进行探讨(要求:写出观点。观点合理、明确,史论结合。)
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阅读材料,完成下列要求
材料一 1848年,两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论谈生……此后,这理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”,对人类社会的进程产生了深远影响。
——摘编自岳麓版历史必修Ⅰ《政治文明历程》
(1)材料一中“一种新的社会主义理论诞生”的标志是什么?列举具体史实,说明这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”。
材料二 尽管苏联取得了五年计划的成就,但苏联社会在大多数西方人看来,似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。……对不发达世界中前殖民地各民族来说,苏联是个在30年内成功地将自已从一个落后的农业国转变为世界第二大工业、军事强国。使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中、苏联“从一个落后的农业国转变为世界第二大工业、军事强国”的关键因素是什么?其形成的标志是什么?
(3)对于苏联模式,大多数西方人和不发达世界中前殖民地各民族持有不同观点,请任选一个观点说明理由。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求。
政府和市场关系也是市场经济体制演变的主题。纵观西方资本主义国家市场经济体制演变发展的历史,国家干预主义和自由放任主义的经济理论交替占据主导地位。以亚当·斯密为代表的古典经济学派崇尚通过自由市场竞争的方式来配置资源,主张政府只充当“守夜人”的角色。但是20世纪30年代经济大危机的爆发,彻底暴露了自由放任市场的严重弊端。作为对完全自由市场的反思,凯恩斯主义主张以总需求管理为核心的政策对经济实行干预。然而,伴随70年代严重“滞胀”现象的出现,否定政府作用的新自由主义经济学重新兴起。2008年国际金融危机之后,对新自由主义的反思又成为了经济学的潮流。因此,从一定意义上说,一部市场经济理论史就是一部政府和市场关系争论的历史。
——秋石《论正确处理政府和市场关系》
根据材料内容结合中外相关史实,围绕“政府和市场关系”对国家经济发展提出建议并加以阐述。(要求:建议明确,阐述须有史实依据,史论结合。)
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阅读材料,完成下列要求。
材料
国际经济秩序的发展和演变经历了以下四个阶段:
重商主义时期(17~18世纪) | 是国际经济秩序形成的第一个阶段,是欧洲民族国家之间相互制衡而形成的权力均势体系 |
“大英帝国时代”(19世纪~一战前) | 总体结构由英国缔造,强调开放和相互依存,形成了英国一统天下的国际经济秩序 |
布雷顿森林体系时期(二战后~20世纪70年代初) | 以美国为主导,确立了美元作为主要国际储备货币的地位,建立了美元与黄金挂钩、各国货币与美元挂钩的国际货币体系 |
后布雷顿森林体系时代(20世纪70年代后) | 美元在国际货币体系中的主导地位有所削弱,逐渐形成了由多种强势国家的货币充当世界货币角色的时代——牙买加体系(又称后布雷顿森林体系),牙买加体系的实质是布雷顿森林体系的延续 |
——摘编自刘笑瑜《国际经济秩序的演变过程及决定因素》
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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