在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。
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阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
世界是丰富多彩的,一个人的内心世界往往也是丰富多彩的,也许你有一颗对知识求索的渴望之心,也许你有一颗友爱对人的坦诚之心,也许你还有一颗善待生活的上进之心,对一时的失败你的心中会有不快,对美好的未来你的心里会充满幻想……随着年龄的增长,你的内心一定会承载许多你独特的思考吧!
请以“心中的 ”为题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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写作(50分)按要求作文。
也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一颗小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拔开阴霾天空时人们眼中希翼的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律?
请以“我也是生活的主角”为题,写一篇作文。
要求:(1)文体自选;(2)文章不少于600字;(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面材料,根据你的感悟作文。
一天,父亲和我去公园,他指着园内两排树问我:“你知道那些是什么树吗?”,我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两排树是同时栽下的。栽树时,都一样高。它们享受同样的阳光,同样的水土,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”
这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。
在以后的日子里,我努力着,努力着,从不放弃……
“珍贵的东西总是慢慢成长”,那些自以为愚笨的孩子,请好好记住这句话,它一定会照亮你人生的方向。
要求:
1、自选角度,自拟题目,除诗歌外,文体不限。
2、字数不少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“人非圣贤,孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里,都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气,一种敢于面对自己、面对生活的勇气,一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为题,写一篇文章。写一篇600字左右文章,文体不限。要有自己的体验和感悟。不得抄袭。书写要正确、规范、美观。
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作文(30分)
王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟,他的思想在音乐中升华。
李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。
……
学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!
以上材料引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟题目,自选文体(诗歌,戏剧)除外,写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名
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作文(共35分,含5分卷面分):
倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。
倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、请以“倾听”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限。
2、要有自己的体验和感悟。
3、字数不少于500字。
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请以________(父母、长辈)陪我________(做什么事)为题,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于600字的文章。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书写。
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作文
心中的________
要求:① 写一篇600字左右的记叙文。②文中若出现人名、地名、校名,一律用假名代替。或叙述你曾有过的经历和体验,或谈谈你对这个问题的看法。
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成长是一个漫长的过程,在成长的过程中有烦恼也有快乐。
请以“成长的快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:①中心突出,文体明确,有真情实感,不少于600字。
②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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