如果“人造生命”取得成功,那将是一番怎样的景象?我们将有着怎样的生活?请你展开合理想象,自拟题目,写一篇作文。不少于600字的作文,不得抄袭套作,不得出现真实的人名、校名。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
仔细咀嚼《抱怨不好是不知道还有更坏》的第⑥段,然后结合自己的亲身经历,以《原来,我也生活在幸福中》为题,写一篇记叙文。不少于600字的作文,不得抄袭套作,不得出现真实的人名、校名。
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题目:我向往的一次旅行
要求:(1)感情真挚,叙事具体,描写细腻。(2)字数在600字左右。不限文体(诗歌除外)。(3)作文中不要出现所在学校的校名、班名、师生姓名。(4)书写规范美观,卷面整洁。
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作文
经过两年的初中生活,你已经有了自己的小伙伴,一起学习,一起玩耍,一起参加各种活动,你了解了他们的相貌、语气、神态和性格。
请选择你现在的2、3个小伙伴,以“我的小伙伴们”为题,写一篇文章。
要求:(1)感情真挚,叙事具体,描写细腻。(2)字数在600字左右。不限文体(诗歌除外)。(3)作文中不要出现所在学校的校名、班名、师生姓名。(4)书写规范美观,卷面整洁。
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在学校组织的各种比赛、表演、读书交流、社会实践等活动中,你一定获过奖。请写一段获奖感言,谈谈你要表达的谢意、曾经付出的努力和其中的收获。
要求:(1)内容符合要求,语言或生动或准确得体;(2)字数在80——100字之间。
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阅读下面文字,根据要求作文。
有这样一个地方,它写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;这儿有鲜花和掌声,有失落和泪水;这儿我们邂逅了美丽,学会了坚忍……这儿,你有怎样的故事?
请以“这儿, ”为题,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)有真情实感,不得套写抄袭;(3)用现行规范的汉语言文字表达;(4)文中不得出现真实的地名人名;(5)字体工整,卷面整洁,不少于600字。
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写作。
走近书籍,我们丰富了知识,受到了精神上的熏陶;走近自然,我们学会了平等,受到了思想上的启迪;走近生活,我们收获了感动,受到心灵上的震撼;走近古人,我们穿越了时空,受到灵魂上的洗礼……
请以“走近”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体不限,字迹工整,书写规范,不少于600字;②文中最好灵活运用相应的表达方式或修辞手法,以表达自己真切的体验与感受;③文中不得出现真实的校名与人名。
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阅读下面材料,根据要求作文。
汪曾祺评价自己:“写作颇勤快,人间送小温”,只要心中有温暖,无论记事还是记花鸟虫鱼,字字有暖意。他的写作目的就是为了给人间“送小温”。
人间小温存在于许许多多的文学作品中:父亲的背影,是温暖朱自清的一道风景;居里夫人美丽的人生,是温暖世人的一张魅力;昆明明亮的色彩,是温暖汪曾祺的一段时光……
请以“人间小温”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选;②记叙经历,抒写感受;③不少于600字。
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按要求作文
一片薄薄的、浅黄色的槐树叶,承载了挥之不去的多愁;一捧普普通通的罗汉豆,装下的是"迅哥儿"无忧无虑的童年、天真无邪的友谊;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶,寻常的罗汉豆,易被忽略的背影,小小的莺鸟…….生活中有许多常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情。
请以"物微情浓"为话题,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。
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在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉般濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为题,结合自己成长的经历和感悟,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不得出现真实的地名、校名和人名;(3)不少于600字;(4)书写认真规范。
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