取一定量打磨后的铝片于某容器中,再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是
A. B. C. D.
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A.加热一定量的二氧化锰和氯酸钾的混合物制氧气
B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无二氧化锰两种条件下制氧气
C.向等质量、不同形状的石灰石中分别加入足量相同浓度的稀盐酸
D.向两份相等质量浓度为5%和10%的过氧化氢溶液中,分别加入等质量的二氧化锰
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列选项中的操作与图像对应不合理的是( )
A.向表面有氧化膜的铝片上滴加稀盐酸
B.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C.向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸
D.向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
向一定量硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉,充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图。
(1)写出ab段发生反应的化学方程式______。
(2)cd段溶液质量为什么增大______?
(3)e点得到的固体中有什么物质______?
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
下图是实验室所用盐酸的试剂瓶上标签的部分内容,请仔细阅读后计算。
(1)欲配制:100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸,需用这种盐酸多少毫升?______
(2)取上述配制得到的足量稀盐酸与6.5g锌充分反应后,理论上可制得氢气多少克?(计算结果精确到0.1)________
九年级化学计算题简单题查看答案及解析
双氧水既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂。
(1)小明从试剂商店购得一瓶溶质质量分数为30%的双氧水,用于制取氧气。若配制5%的双氧水600g,需要30%的双氧水的质量为_______。
(2)为了操作方便,改称量液体的质量为量取液体的体积。若要配制5%的双氧水600g,需30%的双氧水(密度为1.1 g/cm3)与水的体积比为________。
九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
纯水清澈透明、不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色液体,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是______;
(2)区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水。但小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中,产生了少量气体并得到一种难溶性的固体。
[提出猜想]产生的气体可能是二氧化碳;难溶性的固体可能是碳酸盐(含CO32-的盐)。
[设计实验]
① 将生成的气体通入______中,观察到______的现象,证明产生的气体是二氧化碳,写出有关反应的化学方程式_______
② 向这种难溶性的固体中滴入_______,观察到有大量的气泡产生,则这种固体可能是碳酸盐;若这种固体是碳酸钙,写出该反应的化学方程式:_______
[反馈与应用]通过上述实验得到启发:在工厂里可用_______除去锅炉内壁上的水垢。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
为监测某厂排放污水中的银离子的含量,需配制50克质量分数为15%的氯化钠溶液,如图是某同学配制溶液的操作过程.
(1)写出标号①﹣④各仪器的名称:①_____②_____③_____④_____.
(2)A操作中的错误_____.
(3)B操作中应称量氯化钠的质量是_____克,称量时若指针偏左,应进行的操作是_____.
(4)D操作中仪器③的规格应为_____(填“10”“50”或“500”)毫升.
(5)E操作的作用_____.
(6)下列错误操作中,可能导致溶质质量分数偏低的是_____(填序号)
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘
②D操作中有少量水溅出
③D操作中仰视凹液面最低处读数
④F操作中溶液洒落.
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
下图为一氧化碳还原氧化铁的装置图:
(1)图中A处的实验现象是_________,B处的实验现象是__________
(2)该装置存在的主要问题是,___________,改进的具体措施是____________。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
为了探究影响金属与酸反应剧烈程度的因素,进行了以下实验:
序号 | 实验过程 | 实验现象 |
1 | 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 | 镁粉产生气体快 |
2 | 铁粉和铁粉分别与10%盐酸反应 | 铁粉产生气体快 |
3 | 铁片分别与5%盐酸和10%盐酸反应 | 10%盐酸产生气体快 |
由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有:
因素一:_______________________________________________________________;
因素二:_______________________________________________________________;
因素三:_______________________________________________________________.
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