如图所示,是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。
(1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处,沿斜面从静止开始运动,目的是使小车到达水平面时的____相同。
(2)水平面越光滑,运动小车受到的阻力越___,运动的时间越长,运动的距离越远;
(3)进一步推理,如果水平面足够光滑,小车不受阻力,它将____运动下去。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示,小益用一块长方体金属块和一块海绵,探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明,在_____一定时,_____,压力的作用效果越明显。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中,都设计了如图甲所示的电路。
(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是________。
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障可能是________(写出一种即可)。
(3)排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
分析实验数据得出两个实验结论:①串联电路两端的电压________各部分电路两端电压之和;②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
(4)实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是________。另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______________。
(5)小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上。这个方法________(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,理由是____________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素,猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关,于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝,并设计了如图甲所示的电路。
(1)正确连接好电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于________(选填“a”或“b”)端;
(2)请你根据电路图,用笔画线代替导线,把图乙所示电路中未连接部分连接好(请勿更改现有导线);
(____)
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为 2.0 V,此时电流表的示数如图丙所示,其大小为______A,此时金属丝的阻值大小为______Ω(结果保留小数点后两位);
(4)经过测量他们得到了表中所示的数据:
比较表中数据,保持其他物理量不变时,电阻跟长度成________关系;比较表中________次数据,可以得出电阻与横截面积的关系。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
长度L/cm | 20 | 20 | 20 | 40 | 60 |
横截面积S/mm2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 1.0 | 1.0 |
电阻R/Ω | 2.0 | 1.0 | 0.7 | 4.0 | 6.0 |
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小贵同学在学习完《液体的压强》这一节课后,发现老师通过实验定性探究了影响液体压强的两个因素“深度和密度”。他想探究圆柱体底面处液体压强与深度的定量关系。为此他设计了如图所示的实验:弹簧测力计上端固定,下端挂一重为G、底面积S=5cm2的圆柱体(带有纵向刻度,零刻度在底端)盛有适量液体的透明玻璃杯置于升降台上,调节升降台高度从而改变圆柱体底面在液体中的深度。(设圆柱体底面处液体压强为p,圆柱体底面处深度为 h,弹簧测力计示数为 F)实验数据如表所示:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
圆柱体底面所处深度/cm | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
弹簧测力计示数/N | 4 | 3.9 | 3.8 | 3.7 | 3.6 | 3.5 |
圆柱体底面处压强/Pa | 0 | 200 | 400 | 800 | 1000 |
(1)通过分析实验数据,可知该圆柱体重 G= ______N;
(2)根据实验图像和实验过程,可知圆柱体底面处液体压强p与弹簧测力计拉力F的关系表达式为______(用p、G、F、S 表示),利用此表达式可以得出圆柱体底面所处深度为 3.00cm 时,圆柱体底面处的压强为______ Pa。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并连接了如图所示的部分实验电路。
(1)请你添加一条导线,将图甲的实物图补充完整,并使滑动变阻器的滑片P向右滑动时接入电路的阻值变大______。
(2)闭合开关S1,将开关S2扳向______ (选填“1”或“2”),调节滑动变阻器使电流表的示数为I1,如图乙所示,I1=______A。
(3)将开关S2扳向另一端,保持滑动变阻器的阻值不变,调节电阻箱的阻值R,使电流表的示数仍为I1。
(4)若此时R=7.0Ω,小灯泡的实际功率P1=______W。
(5)若小灯泡的额定电流为I0=2I1,下列关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系,你认为最有可能的是______。(灯泡电阻随温度升高而变大)
A.P0=2P1 B.P0=3P1 C.P0=4P1 D.P0=5P1
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表。
次数 | 钩码重/N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计上升距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
(1)在第2次实验中,滑轮组的机械效率为______(结果保留一位小数);
(2)在第3次实验中,弹簧测力计的示数如图丙所示,此时拉力为______N;
(3)分析数据可得结论:同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越______(选填“高”
或“低”);
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为______;
A.71.6% B.82.6% C.92.4% D.100%
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图象,根据图象可知:
(1)冰属于______(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)加热到某时刻,温度计的示数如图丙所示,温度是______ ℃,此时冰______开始熔化(选填已经或还没);
(3)在第6min物质处于______状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率,待测小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接(________);
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S前,滑动变阻器的阻值应处于______的位置。闭合开关S后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是______;
(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的I-U图像。据图可知小灯泡的额定功率为______W;
(4)现将该小灯泡与一个10Ω的定值电阻串联后接入电压为3V的电源两端,此时小灯泡的实际功率是______W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究杠杆的平衡条件实验,已知每个钩码重0.5N。
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。你认为实验中让杠杆在水平位置平衡的好处是______;
(2)在图甲中的A点悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,需在B点悬挂______个钧码;
(3)如图乙所示,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,仍使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为______N;若在C点改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将______(选填“变大”或“变小”或“不变”),若此时斜向右上方的测力计与竖直方向间的夹角为60°,杠杆在水平位置平衡时,测力计的读数为______N。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析