小明想知道自己喝的牛奶和身边一木块的密度,于是他和小华在老师的指导下用天平和量筒做了如下实验。
(1)小明将天平放在水平台上,把游码放在_____处,发现指针指在分度盘的左侧如图甲,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图丙所示,将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图乙所示,则烧杯中牛奶的质量为_____
,牛奶的密度为_____
。
(3)用这种方法测出的牛奶密度会_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小华在测量木块密度时,老师要求,只用一把刻度尺、一个圆柱形容器、细铁丝和水测出木块的密度,小明和小华讨论后,设计了如下实验方案,请你补充完整。
①在圆柱形容器中装入适量的水,用刻度尺测出容器中此时水的深度为;
②将木块轻轻放入水中,使木块漂浮,用刻度尺测出容器中此时水的深度为;
③_____,用刻度尺测出容器中此时水的深度为;
④则木块的密度表达式_____(已知水的密度为
)。
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为了测量盐水的密度,小明同学进行如下实验操作:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中线的右侧,则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡.
(2)图甲是小明将烧杯中的部分盐水倒入量筒中后,天平重新平衡时的情景,图乙是倒入盐水后量筒的示数,小明同学的实验方法和步骤完全正确,请将下表空白处填写完整:
烧杯和盐水 的总质量 m/g | 倒出部分盐 水后烧杯和 盐水的总质 量m1/g | 量筒中盐 水的体积 V/cm3 | 盐水的 密度ρ/ (kg/m3) |
150 |
(3)小亮同学的实验方法是:先用天平测出空烧杯的质量,再在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,然后把量筒内的盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,最后算出盐水的密度.用这种方法测出盐水的密度与盐水的真实密度相比________(选填“偏大”“偏小”或“相同”).
(4)给你一个量程满足要求的弹簧测力计、一只空容器、细线、适量的水,测盐水的密度.实验步骤如下:①用细线系牢空容器,挂在弹簧测力计下,测出空容器的重力为G0;
②将空容器中装满水,测出其总重力为G1;
③________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
④盐水密度的表达式为:ρ盐水=______________.(已知水的密度为ρ水)
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在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。发现指针静止时,位置如甲图所示,则应将平衡螺母向_____( 选填“左”或“右” )调节使横梁平衡。
(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示,将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为_____g,食用油的密度为_____kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比_____(选填“偏大”或”偏小”)。
(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。则食用油的密度表达式ρ=_____( 已知水的密度为ρ水 )
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小晴在沙滩上捡到一小块鹅卵石,想用学过的浮力知识测量它的密度,于是把它拿到了实验室.
(1)她设计了用弹簧测力计、烧杯、水、细线测量的方案如下:
a. 用细线将鹅卵石系在弹簧测力计下,测出鹅卵石的重力,记为G.
b. 在烧杯内装入适量水,并用弹簧测力计提着鹅卵石,使它________在水中,记下弹簧测力计的示数F.
c. 鹅卵石密度的表达式为ρ石=________(用G、F和ρ水表示).
(2)在用弹簧测力计测量鹅卵石的重力时,出现了如图甲所示的现象,使得她放弃了这个方案,她放弃的理由是______________________________.
(3)她在老师指导下重新设计了用天平、烧杯、水、细线测量鹅卵石密度的方案,并进行了测量.
a. 将天平放在水平台上,把游码放到标尺____________处,当指针静止时如图乙所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到横梁平衡.
b. 用天平测量鹅卵石的质量,天平平衡时,砝码质量和游码位置如图丙所示,则鹅卵石的质量为________g.
c. 在烧杯内装入适量的水,用天平测量烧杯和水的总质量为60 g.
d. 如图丁所示,使烧杯仍在天平左盘,用细线系着鹅卵石,并使其悬在烧杯里的水中,当天平平衡时,天平的示数为66.8 g.鹅卵石的密度为______g/cm3.(结果保留一位小数,ρ水=1.0×103 kg/m3)
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小军在上山游玩时捡到了一块矿石,已知水的密度为,他在缺少量筒的情况下完成了对矿石密度的测量。
(1)天平放在水平台上,将游码移到零刻度线处,指针位置如图甲所示,应向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至横梁平衡;
(2)把矿石放在天平的_____盘,然后向另一托盘加减砝码,当加减最小的砝码不能使天平平衡时,再移动_____,直到天平再次平衡,记下矿石的质量为;
(3)接下来,他按照下图的步骤进行了矿石体积的测量:
A.往烧杯中加入适量的水,用天平称得烧杯和水的总质量
B.把小石块浸没在烧杯中的水中,水面上升,在水面位置做上标记
C.取出小石块
D.往烧杯中加水,直到水面与标记相平,再测出此时烧杯和水的总质量为
(4)计算出矿石密度的表达式为_____(用本题中的物理量符号表示);
(5)用此方法进行体积测量的过程中,利用的物理研究方法是_____,若取出小石块时带出一些水,对小石块密度测量的影响是_____(选“偏大”“偏小”“不变”)。
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小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体(如图甲所示),当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到浸没在溢水杯内的水中,用小桶收集溢出的水.(g取10N/kg)
(1)圆柱体的质量为_____kg.
(2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N;圆柱体的密度是_____kg/m3.
(3)比较_____两图可知:浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关.
(4)比较c、d两图可知:当物体浸没在同种液体中,所受浮力不随_____而改变.
(5)小华完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象,那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为_____N,这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_____有关.
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小欣通过学习知道盐水容易导电。他连接了如图甲所示电路,将A、B两个金属夹接触时,闭合开关灯泡发光;又将少许盐放入装有适量水的烧杯中,并将C、D两个完全相同的石墨棒放置在烧杯中,如图乙所示。然后将A、B两个金属夹分别夹在C、D两处时,闭合开关灯泡不发光。
(1)请你猜想灯泡不发光的原因是______________。
(2)写出验证猜想是否正确的方法_____________________。
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用如图所示的装置完成一个实验,将实验装置的一端连接“水龙头”,另一端连接水槽,打开水龙头,让水快速流过。
(1)观察到的现象:________(选填“A” “B”或“C”)管子中的水面最高。
(2)分析原因:水从三个管底流过时,经过________管子时的流速最大。
(3)实验结论:流体流速快的位置,压强________。
(4)列举一个该实验结论在生活中的应用:______________________。
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小明想制作一个类似的“喷雾器”,请你利用生活中的物品帮他设计制作一个“喷雾器”。
(1)选用物品: ___________________。
(2)制作过程:用剪刀把长饮料吸管剪成两根,把一根吸管竖直放进玻璃瓶的水里,把另一根吸管水平放在____________________。
(3)制作原理:当向水平吸管吹气时,管口的空气速度增大,管口处的压强变________;瓶中的液体就在________的作用下被压入竖直吸管并上升,随流动的空气而喷成雾状。
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利用一个在盖子和底部各开有小洞的罐子(如图)、橡皮筋、牙签、小铁块、斜坡等器材,组装成一个实验装置,利用这个装置来演示势能和动能之间的相互转化。
(1)器材的组装: ________。
(2)操作方法: _________。
(3)观察到的现象: ___________。
(4)最后,装置不能回到斜坡顶部,原因是: _________。
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