材料作文
一个小孩手里拿个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出一定的劳动。”“妈妈,那么为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”
以上材料我们可以得到以下一些启示:想要得到就要付出;学会分享是一种智慧;乐于实践你会品尝到生活中的甜等。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、缩写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
走进七彩生活,人们常常发出“真好”的赞叹和感激,比如“有家真好,那里充满亲情”;“有朋友真好,他们帮我驱赶孤独,带来有无限的快乐……”
请以《有 真好》为题,写一篇500字以上的文章。
要求:①在题目的横线上填上适合你写作的词语,使文题完整,并把补充好的题目移到写作中;②叙述出具体的事情,说真话、抒发真情实感;③题目自拟,诗歌除外,文体不限。
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阅读下面材料,按要求写篇文章。
尖毛草是非洲草原上的草王。在最初的半年里,它几乎是最矮的草。雨水到来之时,三五天的时间,它便长大到大约两米高,成为草原上最高的草之一。科学研究表明,那半年里,尖毛草其实都在生长,但它不是在长身体,而是在长根根部长得超过了 28米。
读了上面材料,你有什么联想和感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。注意要书写工整。
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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半命题作文
感受 的美好
要求:①如可以填“一朵花”“一句话”“一瞬间"……把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。注意要书写工整。
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请以“致敬奋斗的时光”为题,写一篇文章。
要求:内容具体,情感真挚,积极向上;除诗歌、戏剧外,不限文体;不少于600字;文章不得出现真实的人名、地名。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的,因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话,引发你怎样的联想和思考?以“肯定”为话题,可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。
要求:①拟题目作文;②内容具体,情感真挚,积极向上;除诗歌、戏剧外,不限文体;不少于600字;③文章不得出现真实的人名、地名。
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阅读下面的材料,按要求作文。
孤独地寄居他乡,得不到周围人的认可,诸葛亮却常常自比贤相管仲、名将乐毅。二十七岁那年,自信的他迎来了茅庐三顾、隆中一对,走上通往千古名相的道路。
对于一个深知自己价值的人,生活是支配不了他的。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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题目:印在心底的
要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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请以“答案,我来书写”为题,写一篇记叙文。
要求:①结合个人生活经历,写出真情实感,以及自己对生活的思考。②文中不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整,卷面整洁,不少于600字。
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生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……
成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;
③不少于500字;
④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭。
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