陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.解释下列加点词的意思。
(1)有仙则名___________________ (2)往来无白丁____________
2.翻译下列句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
3.用“/”划分朗读节奏(各划一处)
(1)有龙则灵 (2)南阳诸葛庐
4.文中画线句写出了陋室的什么特点?作者这样写有何用意?
5.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.“谈笑有鸿儒”既表露了刘禹锡交朋识友,皆是高洁之士、博学之人,也展示了作者高洁傲岸的节操。
B.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”运用了排比手法,表现了作者希望建功立业的远大志向。
C.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”此句以古庐、亭作类比说明陋室不陋,表达了作者以古代贤人自况的情怀。
D.本文的文体是“铭”,它原来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
七年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗,根据要求回答问题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?
2.下面对这首诗的理解分析最恰当的一项是 ( )
A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
综合实践。
七年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动,请你参加。
语文是什么?同学们根据自己的理解进行了不同的解释,有同学说:“语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。”也有同学说:“语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎拜。”
仿用同学们的句式,你想说:“_______________________”
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
名著阅读。
立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。
该语段选自《_________________》(名著),“她”是___________(人物)。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
古诗文默写填空。
(1)念天地之悠悠,____________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)______________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
(3)造化钟神秀,_______________________。(杜甫《望岳》)
(4)______________________, 不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(5)正如王安石《登飞来峰》诗中所说“___________________,____________________。”只要我们将眼光放得高远,操正义、铸伟业,就无所畏惧、不可战胜。
(6)面对困境,华为高层处变不惊,沉着应对。他们坚信 “____________,________。”华为的明天一定会更加美好。(请从陆游的《游山西村》中选择合适句子作答)
七年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
下列各组中字词书写无误的一项是 ( )
A.狂阑 塌败 鲁莽 鞠弓尽瘁
B.孤霜 生蔬 别扭 气冲抖牛
C.调羹 悠然 呜咽 锲而不舍
D.涉猎 愧乍 侮辱 锋亡毕露
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
请你以“青春路上__________多”为题,写一篇不少于500字的作文。
写作提示:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。
材料一:
根据《自然》杂志发表于2008年的一篇论文统计,1940-2004年间新出现的300整例传染病当中,71.8%来自于野生动物。仅在中国,2003年的发生在中国的SARS病毒试证实源头为蝙蝠,中间宿主是果子狸;在2020年1月波及全球的新型冠状病毒,经研究与一种蝙蝠的冠状病毒序列一致性高达96%,并锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主。
材料二:
图一 人们吃野味的动机
图二 穿山甲示意图
材料三:
正常的口罩有三层结构,最内一层通常是我们看到的白色层,它紧贴我们的鼻子和嘴巴,是柔软的一层结构,可以吸水,所以戴了口罩一段时间后,内层就潮湿了。
最外一层往往有颜色,一般是浅蓝色的,就像雨衣一样起到防水作用,所以对于一些喷射的飞沫,它可以有物理的阻挡作用。
中间一层是滤网,是口罩的核心部分,其过滤材料往往要经过“驻极处理”(使其携带微量的电荷),目的是使其在较蓬松情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。
根据它的孔径大小不同,定义为不同型号。比如N95口罩,它能过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质,包括病毒和细菌。
(1)结合材料一和材料二,写出你的探究结果。
(2)你爷爷外出买菜回家,不舍得扔掉口罩,打算水洗晾干后重复使用。你爸爸想给全家买一点野味尝尝鲜。你应该如何劝说他们呢?100字左右。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下面小题。
遇上好老师是人生的幸事
①我初中的时侯,数理化成绩都很好,最差的是语文,语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说的事情,他满脸诧异,向我投来质疑的目光,这深深地印在我的脑海里。可想,我的作文已经差到何等地步。
②不过,我想我的化学老师肯定是不会这样的,他是一个好得你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师,是我人生的一大幸运和财富。
③化学老师姓沈,叫国有,年纪快50岁了,身体很壮实,说一口像新疆人的普通话,有时发脾气时甚至直接用新疆话训人。他在我们中学只待了很短时间,不到两学期就走了,留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。
④那是沈老师走前不久的事情。期末考试时,沈老师出的试题非常难,我考得最好,实际得分也只有43分。
⑤我后来想,沈老师一定是故意这么做的,他想“教训教训”我们,让我们对学习增加一些畏惧心和上进心,所以把试题出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式,什么都不点破,让你自己去想,去感受,去领悟,去成长。
⑥他讲课也是这样,讲完了不做题,没作业,也不回答具体的问题,你问他某道题怎么做,他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说,学来的知识是草,思考出来的知识是树,反复强调我们应该在头脑里种树,不要种草。
⑦那次考试,树也都变成了草,因为太难了,所有的人考得都哭丧了脸。不过,我似乎有了“笑”的机会。作为课代表,我帮老师收完卷子后,他临时有事,把钥匙和试卷一同交给我,让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会,我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题,改一下简直是易如反掌。
⑧当天晚上,沈老师就找到我,以他的方式教训了我:责令我撕毁试卷,并让我独脚站在凳子上,直到摔下来为止。
⑨我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意,是为了让我体验到临高失衡的危险感?还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼,以昭示求学的严谨和求真的艰难?还是暗喻了一失足成千古恨?如果再给我一次机会,我一定会在凳子上多坚持站几分钟,用更多时间去体会其中的意义。
⑩但当时我内心填满了羞愧,羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间,老师在旁边一句话没说,只坐在椅子上看书,静静地看书。
⑪我从凳子上摔下来后,他问我有没有摔伤,发现没伤后他冷冷地说:你可以走了。我哭着不走,他推我走,他说他不需要我的眼泪,让我把眼泪留给我自己,流在心里。
⑫我以为这事情才开始,因为按照正常流程,这肯定要报告给班主任,作行政处理。但直到后来老师说他要走了,学校也没处理我。甚至,似乎连沈老师自己也忘了,后来再没有对我提起过,连暗示也没有,好像这事不曾发生过。
⑬只是他走后很多天,我突然收到一封信,最后落名是沈老师,上面这样写道:“你那次考试实际得分应该是43分,这本来已是全班最高分,但你的愚蠢让它变成了负分,我希望这是你的第一次,也是最后一次。”
⑭这封信,我一直珍藏着。这些年来,我一直没有放弃寻找沈老师,虽始终无果,但老师却给了我太多太多的“结果”。
⑮我希望以后有机会能当面告诉他:我深深地想着他,而且随着年龄的增加,这种深思越发变得强烈而真切!
细读名家美篇,对写作水平的提高大有裨益。试从行文思路、选材立意、写作手法、人物形象等方面任选一个角度,说说本文带给你的收获。
写作要求:(1)结合文章内容;(2)不少于100字。
七年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,70字以内。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析