阅读下面材料,按要求答题。
材料一:
根据《自然》杂志发表于2008年的一篇论文统计,1940-2004年间新出现的300整例传染病当中,71.8%来自于野生动物。仅在中国,2003年的发生在中国的SARS病毒试证实源头为蝙蝠,中间宿主是果子狸;在2020年1月波及全球的新型冠状病毒,经研究与一种蝙蝠的冠状病毒序列一致性高达96%,并锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主。
材料二:
图一 人们吃野味的动机
图二 穿山甲示意图
材料三:
正常的口罩有三层结构,最内一层通常是我们看到的白色层,它紧贴我们的鼻子和嘴巴,是柔软的一层结构,可以吸水,所以戴了口罩一段时间后,内层就潮湿了。
最外一层往往有颜色,一般是浅蓝色的,就像雨衣一样起到防水作用,所以对于一些喷射的飞沫,它可以有物理的阻挡作用。
中间一层是滤网,是口罩的核心部分,其过滤材料往往要经过“驻极处理”(使其携带微量的电荷),目的是使其在较蓬松情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。
根据它的孔径大小不同,定义为不同型号。比如N95口罩,它能过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质,包括病毒和细菌。
(1)结合材料一和材料二,写出你的探究结果。
(2)你爷爷外出买菜回家,不舍得扔掉口罩,打算水洗晾干后重复使用。你爸爸想给全家买一点野味尝尝鲜。你应该如何劝说他们呢?100字左右。
七年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面材料,按要求答题。
材料一:
根据《自然》杂志发表于2008年的一篇论文统计,1940-2004年间新出现的300整例传染病当中,71.8%来自于野生动物。仅在中国,2003年的发生在中国的SARS病毒试证实源头为蝙蝠,中间宿主是果子狸;在2020年1月波及全球的新型冠状病毒,经研究与一种蝙蝠的冠状病毒序列一致性高达96%,并锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主。
材料二:
图一 人们吃野味的动机
图二 穿山甲示意图
材料三:
正常的口罩有三层结构,最内一层通常是我们看到的白色层,它紧贴我们的鼻子和嘴巴,是柔软的一层结构,可以吸水,所以戴了口罩一段时间后,内层就潮湿了。
最外一层往往有颜色,一般是浅蓝色的,就像雨衣一样起到防水作用,所以对于一些喷射的飞沫,它可以有物理的阻挡作用。
中间一层是滤网,是口罩的核心部分,其过滤材料往往要经过“驻极处理”(使其携带微量的电荷),目的是使其在较蓬松情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。
根据它的孔径大小不同,定义为不同型号。比如N95口罩,它能过滤掉95%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质,包括病毒和细菌。
(1)结合材料一和材料二,写出你的探究结果。
(2)你爷爷外出买菜回家,不舍得扔掉口罩,打算水洗晾干后重复使用。你爸爸想给全家买一点野味尝尝鲜。你应该如何劝说他们呢?100字左右。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
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阅读下列文字,回答问题。
①过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看!”
⑤我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
⑥可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回ххх将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
⑦“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑧但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
⑨“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
①选文中的“ххх"是谁?②请概括⑥--⑨段的主要内容(概括不能超过15字)。③划线段反映了“ххх"什么样的治学态度?
七年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的名著选段,完成下列小题。
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。
1.下边甲、乙两句都有一层进一层的意思。文中为什么用甲句而不用乙句?
甲:不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
乙:不但文法的错误一一订正,连许多脱漏的地方也都增加了。
2.请结合《藤野先生》全文,概括说说藤野先生的形象特点。
3.结合《朝花夕拾》中的其他篇章,你能列举出对鲁迅先生产生重大影响的另外两个人的名字吗?
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阅读下面材料,根据要求写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
什么是感动?有人这样说,当你夜晚在灯下苦读时,母亲的一杯热牛奶是感动;当你心中寂寞无助时,朋友的探视、问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情,真情时时暖人心。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情,请自拟文题写一篇作文,表达真情实感。
要求:①选好角度,确定立意,明确文体;②不得抄袭,不得出现真实的校名或师生姓名。
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名著阅读
(A)过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气,口头答应着,心里却想道:
“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事?”
(B)但不知怎的,我总是时时记起他。在我所认为我师的之中,他是最使我感激的一个。他对我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学,大而言之,是为学术,希望新的医学传播。
他的照像至今还挂在我北京寓居的东墙上。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,便使我忽又良心发现,增加了勇气,于是点上一支烟,再继续写出为“正人君子”所深恶痛疾的文字来。
1.以上文段选自______________所写的________________,七年级的同学本学期在课本里学了他的一篇文章叫_____________________________,这两篇文章连同________________、____________________、____________________等散文收录在散文集___________________。
2.选文(A)注重表现藤野先生那些特点?其中蕴含作者怎样的情感?
3.选文(B)中的“正人君子”运用怎样的修辞手法?又指代谁呢?
4.请结合选文之外的其它情节,谈谈作者弃医从文的原因。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《藤野先生》选段,完成下列小题。
①过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,──他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看!”
⑤我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到尾,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
⑥可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
⑦“你看,你将这条血管移了一点位置了。──自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑧但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
⑨“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
……
⑩解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
⑪“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
⑫但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
1.选文写了藤野先生的四个典型事件,请加以概括。(概括事件的字数不要求相同)
(1)______(2)______(3)关心解剖实习(4)______
2.藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的,而且极为认真负责的,这在第⑤段文字中得到了具体体现。其中最能表现“及时”的词语是______;最能体现“全面”的词语是______;最能体现“细致”的词语是______;最能体现“始终如一”的词语是______。
3.第⑤段写我从藤野先生那里取回讲义打开看时,为什么“吃了一惊”?为什么又“不安”又“感激”?
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文段,回答问题。
①过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看。”
⑤我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。
⑥可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
⑦“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑧但是我不服气,口头答应着,心里却想:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
⑨学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学100余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
⑩解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
1.这段短文出自鲁迅先生《朝花夕拾》的哪篇文章?请再写出其中两篇的篇名。
2.用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。
3.选文主要运用什么描写方法塑造藤野先生?从中可以看出先生是个怎样的人?。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
综合探究。
下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查,请根据这个调查统计表,回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
卡通漫画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
网络小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
⑴从统计表中数据,你可以得出一个怎样的结论?
_______________________________________________________________________
⑵根据上述统计结果,你对同学们的建议是:
______________________________________________________________________
⑶有人说现在看电子类书籍方便,不需要再买纸质书看了,你怎么看?写出理由。
___________________________________________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况,请根据这调查情况,回答问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
卡通画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
(1)从表中数据可以得出一个结论,即:_______________________________________。
(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是:___________________________________。
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