请以“铜陵的 天”为题,写一篇写景抒情的文章。
要求: 1.请从春、夏、秋、冬四个季节中选一个把题目补充完整。
2.注意抓住景物特点具体的描绘,内容完整,字迹清晰。
3.字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
作文(40分)
生活中既有阳光灿烂的日子,也有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时让人忍不住哭泣,有时让人忍不住叫好,有时让人忍不住感慨万千……“忍不住”的常常是一个人的真感受、真想法、真性情。
请以“忍不住____________”为题写一篇600字的记叙文。
要求:①请将题目补充完整;
②感情真挚,不得抄袭;
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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写作(50分)
春天是美好而充满魅力的季节。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,是杜甫笔下的春天;“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄”,是白居易笔下的春天。如果我们换一个角度思考,能带给人温暖的也是春天——母亲的理解与疼爱,是梁晓声童年时的春天;贝尔曼先生画在墙上的那片叶子,无疑是重病中的乔安西的春天。同学们,你见到的春天是怎样的情景?你有拥有怎样的春天呢?请以“我为春天画像”或“我心中的春天”为题写一篇文章。
要求:
书写工整,不少于600字。
可以写景,也可以叙事,写出自己的真实感受、真情实感。
文中不得出现真实的校名、人名。
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越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班开展了“写好汉字,学好母语”为主题的班队活动。请你参加。
1.【汉字书写我宣传】(1分)
结合材料,给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。(紧扣主题,言简意赅,不超过15字)
2.【听写大会我来秀】(4分)根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字
Lín cì zhì bǐ (一个挨着一个地排列着,形容房屋等密集。)( )次( )比liàn yàn ( 形容水波荡漾的样子。) ( )( )
3.【仿照示例,为本次主题班会设计两个活动】(2分)
活动一:汉字书法比赛;活动二: 活动三:
4.【汉字书写我给力】(2分)
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。
反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?
正方:
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今年的中秋节又有三天假期,这使许多人得以比较从容地和家人在一起,品月饼,赏明月,共享天伦。你的中秋佳节是怎么过的?你有怎样的深切感受?请你把这些写一写,大家做个交流。
题目: 过中秋 (横线上可填“快快乐乐”、“平平淡淡”、“闷闷不乐”……)
要求:1、把题目补充完整。
2、字数不少于500字。
3、不要出现或暗示班级姓名等。
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写作演练场(60分)
从以下两个作文题目中,任选一个进行写作。
1、我们已是中学生,中学时代是每个人成长的关键时期,那么,我们不要总留恋童年,回顾过去,也不要总希望未来,要拥有现在。因为拥有了现在,我们就能弥补过去的遗憾;拥有了一串充实的现在,我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生!
请以“拥有现在”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。
要求:(1)、文章不少于600字。
(2)、书写工整。
(3)、写出自己的真情实感。
2、人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西,都需要我们用心去寻找,比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等,请以“寻找______________”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1).先把题目补充完整;
(2).文体不限(诗歌除外),语句通顺。
(3)、文章不少于600字。
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写作(共50分)
25、请在《模特》一文中 “美院的老师看了看他们,摇摇头。”请对美院老师眼中的栓柱夫妇作一个外貌的片段描写。(10分)
要求:(1)符合上下文情境。(2)运用比喻的修辞手法,并将该句用波浪线“﹏﹏﹏﹏”标出。(3)字数不超过150字。
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凝望自己留下的或深或浅的脚印,发现曾经行走的人生路上,竟留下了那么多值得镌刻的记忆,那是片片留在心底的风景,挥之不去,回味无穷……相信你的心中一定留下了绚丽的风景。拿起手中的笔,用细腻的心写出留在心底的风景吧!
请以“留在心底的风景”为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,体裁不限,字数不少于600字;
②运用细腻的描写,写出真情实感;
③文章中不得出现真实的校名、地名、姓名等。
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作文(40分)
多彩的世界里走来了你我他,我们快要长大,正是如梦年华。
憧憬和梦幻是我们的天性,走向成熟还带著几分潇洒。
人生都有不等式,不是减来就是加,就是加。
人生多像七彩霞,不是诗来就是画,就是画。
纷繁的世界里走来了你我他,我们快要长大,正是多梦年华。
信念和执著是我们的生活,梦想成真已经再也不是童话。……
这是10多年前唱给初中生的一首歌《如梦年华》,我们不久前也成为了中学生,我们在告别童年,悄悄成长,带着年轻的梦,刻画着属于自己的青春足迹。
请以“成长足迹”为题写一篇作文,叙述一下自己成长的故事。
要求:1、字迹工整,不少于500字。
2、文体自选,诗歌除外。
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请以“送别”为题,写一篇作文。
要求:1、写出真情实感;2、文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于600;3、文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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