阅读下面文言文,回答下列小题。
得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊,立者,坐者,课经①者,荷杖者,入定于龛②中者,荫树趺坐③而说法者,环坐指画论议者,袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几,息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟,梵相⑦奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田絺褐⑧,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!
(《记桃核念珠》)
【注释】①课经:读经。②龛:佛塔。③趺(fū)坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。④袒跣(xiǎn):袒胸赤足。⑤奁(lián):盒子。⑥ 狻猊(suān ní):传说中的一种猛兽。⑦梵相:罗汉的样子。⑧絺褐:(chī hè)麻布短衣。
1.解释下列加点词的意思。
⑴荷杖者(_________) ⑵经卷毕具(_______)
⑶不甚了了(_______) ⑷诎右臂支船(_______)
2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是( )
A. 荫树趺坐而说法者 中峨冠而多髯者
B. 以山桃核为之 劝以读书
C. 为数五百 初为霖雨之操
D. 可谓艺之至矣 读之竟日
3.用现代汉语翻译下列句子
⑴吾于何逃声哉?
___________________________________________________
⑵盖简桃核修狭者为之。
___________________________________________________
⑶息心谛观,所刻罗汉,仅如一粟。
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4.选文与《核舟记》一样都表现了雕刻者技艺的高超,试结合选文内容简要说明。
________________________________________________________________________
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阅读《河中石兽》,回答7—10小题(12分)
①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”
④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用“/”划出下列句子的语意停顿,只划一处。(2分)
一讲学家设帐寺中。
2.解释下列句子中加点的字(4分)
①一寺临河干 ( ) ②阅十余岁( )
③尔辈不能究物理( ) ④转转不已( )
3.翻译下列句子(4分)
①二石兽并沉焉。
②是非木柿,岂能为暴涨携之去?
4.为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。(2分)
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文言文比较阅读。
(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
------《卖油翁》
(乙)陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”①。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不③叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼⑤。
------《碎金鱼》
(注释)①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③罔不:无不。④伎:同“技”。⑤金鱼:古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点词的含义。
(1)尝射于家圃。
(2)尔安敢轻吾射。
(3)岂汝先人志邪。
(4)杖之。
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是( )
A. 尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌 B. 但微颔之/但当涉猎
C. 睨之,久而不去/旦辞爷娘去 D. 但手熟尔/尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)岂汝先人志邪?
4.结合两篇短文,说说陈尧咨是一个怎样的人。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙文】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰聘。年二十余,有友人与之书①而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。”
(《北史·傅永列传》)
【注释】①书:写信。②让:责备。③露布:公开的文告。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)但当涉猎(________) (2)及鲁肃过浔阳(_______)
(3)寻复南奔(________) (4)永乃发愤读书(_______)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)上马能击贼,下马作露布,唯傅修期耳。
3.根据甲乙两文内容,用自己的话回答下列问题。
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?傅永为什么能够“发愤读书”?
(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
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文言文阅读
国有三不祥
景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”
1.解释下列句子中的划线字。
殆所谓不祥也 晏子对曰
是不与焉 曷为不祥也
2.下列各句中中“而”的用法与其他相同的一项是( )
A.召晏子而问之曰 B.夫有贤而不知
C.舟已行矣,而剑不行 D.至之市,而忘操之
3.用现代汉语翻译下面的句子。
如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!
4.晏子借 的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要 、 、 。
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《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语在文中的意思。
(1)与友期行。(2)去后乃至。(3)相委而去。
2.仿照例句不出下列句子中缺省的部分。
例句:(陈太丘与友)期日中。(友)过中不至。
(1)太丘舍去,( )去后( )乃至
(2)( )待君久不至,( )已去。
3.翻译下面的句子。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
4.通过本文可知元方是一个怎样的孩子?元方入门不顾是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
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课内文言文阅读完成下列小题。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点词。
(1)与儿女讲论文义。(2)撒盐空中差可拟。(3)未若柳絮因风起。
2.翻译下面的句子 。
(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。
3.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比喻大雪纷飞你认为那个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的比喻句吗?
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王冕者,诸暨人。七八,岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听方辄默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田,父怒,挞之,己而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策(2)映长明灯(3)读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬(4)若不见。
安阳韩性(5)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒(6)。性卒,门人事冕如事性。时冕父己卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
注释:(1)蹊:践踏。(2)策:通“册”。(3)长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。(4)恬:心神安适。(5)韩性:绍兴人,大学者。(6)通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被:披。
1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( ) 。
A. 依僧寺以居 无从致书以观
B. 安阳韩性闻而异之 久之,母思还故里
C. 暮归,亡其牛 益习其声
D. 录为弟子 以为且噬己也
2.对下列句子的意思,理解不正确的一项是 ( )
A. 或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。
B. 执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书。
C. 门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。
D. 自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
3.将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。
①窃入学舍听诸生读书
译句:
②儿痴如此,曷不听其所为?
译句:
4.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。
答
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黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憖憖然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之(________)
⑵ 远遁 (________)
⑶ 以为且噬己也(________)
⑷ 蹄之(________)
2.翻译下列句子。
⑴虎见之,宠然大物也,以为神。
译:
⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。
译:
⑶驴不胜怒,蹄之。
译:
⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
译:
3.写出出自这个故事的两个成语。
⑴
⑵
4.把第二分为三层并概括出各层大意。
5.仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。
答:
6.这个寓言故事说明什么道理。
答:
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阅读下面两则短文,完成下列小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁耙,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,但求之于上游。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必与石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.解释下列加点字。
(1)曳铁耙 曳: (_____) (2)湮于沙上 湮:(_____)
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)尔辈不能究物理。
(2)遂反溯流逆上矣。
3.文章中写到了两次“笑”,你怎么理解?
4.文章中那一句话揭示了文章说明的道理?
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