阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
去年,北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车。结果遭到私家车上的四人下车“围攻”。这四个人一直在质问学生为什么要拍照,其中一女子不停地说:“你有什么权利啊,读书读傻了吧!”而这名学生则表示私家车占用自行车道,人人都有权利拍照。该事件引发了网友热议,有网友极力为该生点赞,有网友认为学生应专心学习,也有网友虽赞同这种勇气,却不支持他的这种做法。
对于以上事件,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,自拟标题,确定立意,完成写作任务。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
时下经常有人爬到名人塑像身上,骑在伟人雕像肩上,夹着英雄雕塑脖子,甚至做出猥琐的动作,这些不雅行为常常引发路人的指责和网友的愤慨,当事人甚至被拘留处罚。但也有人说,旅游本来就是放松心情,借景留影,好玩而已,不必上纲上线、大惊小怪。
对于以上事情,你怎么看?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟文题,
完成写作任务。不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。
蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,昂其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之,为去其负,苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。——柳宗元《蝜蝂传》
以上的文字触发了你怎样的思考,请据此写一篇作文。
要求:自选角度,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不得套作,不得抄袭;除诗歌外文体不限;不少于800字。
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以“起点”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
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阅读下面材料,按要求作文。
桌四足不齐,忐忑左右,鼎见而笑之曰:“以我阔颈丰腰之躯,尚三足足矣,且不论崎岖,立地即稳。君足撑持仅一板耳,似可深思!”桌自惭形秽,锯减一足而仆地不起。
根据以上材料,请联系生活,展开联想,进行构思,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。
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阅读下面文字,根据要求作文。(40分)
香港著名音乐人、畅销书作家林夕的新书《都什么时候了》,书名来自于林夕口中的“童年阴影”——母亲小时候常对他说的一句话:“都什么时候了,你还不去洗澡噢?”书中包含有香港版和大陆版两篇序言。
在香港版序言中作者提示读者“我们应该常常问一下自己‘都什么时候了’”,以使自己猛然觉醒,从而清楚自己最想干什么,为什么干什么比较好。而在大陆版序言中,林夕却说,小时候,听到母亲的碎碎念,就认为洗澡并没有必要依时依候。什么是该洗澡的时候?觉得适合就行。对于什么时候该做什么事情的死规定,其实是这个世界加诸我们身上的无形的镣铐。
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①自拟题目,选好角度,确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
有人认为爱好或玩乐亦有高下之分:有人嗜麻将,有人好围棋,有人喜读书,高下则大异;同是集邮,有人为了艺术,有人却为了赚钱,相去也甚远。
你是否同意这种观点?或者是否从中领悟到了什么?请联系现实生活,以“生活中的爱好”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于700字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
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根据要求写一篇文章。
语文课堂上,老师在讲到“分享”一词时,说:“‘分享’,词典上解释为‘与他人分着享受、使用、行使’。大家对‘分享’是如何看待的呢?”
学生甲:“我觉得,分享可以让生活更美妙。懂得分享,快乐会加倍,忧伤会减半。”
学生乙:“分享有时候会带来更多痛苦,像祥林嫂一样不断向‘关心’她的人诉说阿毛的故事,却换来更多的嘲讽。”
学生丙:“并非所有东西都应该分享。大到国家,小到公司,都有自己的核心机密,它们都有最严密的保护措施,不会轻易分享。”
请根据你对材料的理解,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
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作文(60分)
请以“人情味儿”为题目,写一篇不少于800字的议论文或者记叙文。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一次射击选拔赛后,省队主教练发现了一张很有意思的靶纸:几乎所有的子弹都偏向同一个方向。这说明这位选手的技术动作肯定有大问题,但非常集中的着弹点又说明他的稳定性非常好。事后,这位选手出人意料地进入了省队,不久又进入国家队,最终为中国实现了奥运金牌零的突破。他,就是许海峰。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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