补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中追述了曹军攻破荆州、沿江而下的景象,接着用“________________________”两句表现了英雄的志得意满。
(2)《蜀道难》中,李白从剑阁的险要引出对政治形势的描写,他劝人警惕战乱的发生,警惕蜀中“猛虎、长蛇”的“_________________________”凶残性。
(3)《琵琶行》中,写琵琶女早年技高貌美,盛极一时,现在却飘零沦落,今昔对比之下,借梦表现她这种悲叹的句子是“__________________________”。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成各题
中国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。保护文化遗产,我们要有 的自觉。文化遗产为我们弘扬华夏文明、繁荣中华文化提供 。保护文化遗产,就是守护我们共有的精神家园。我们要增强自觉,把它当作自己的职责,切实保护好老祖宗的宝贵遗产。保护文化遗产,我们还要有责无旁贷的担当千百年来,文化遺产历经岁月更逸,穿越烽火硝烟 至今,本身就是一代代中华儿女珍视、守护、传承的结果。我们应传承文化根脉,共筑民族未来。保护文化遗产,我们更要有的 紧迫感。我们常说,文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些留下的文物言迹都不可避免地日渐老化。保护,意味着老与新的巧妙结合。( ),使文化记忆得以传承,这是每一代人的历史使命。既要我们有共识,更要有行动;既要我们在保护的同时做好修复和利用工作,更要处理好古和今的关系,让“老古董”焕发新活力。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.义不容辞 滋润 留传 时不再来
B.当仁不让 滋润 留传 时不我待
C.义不容辞 滋养 流传 时不我待
D.当仁不让 滋养 流传 时不再来
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.文物应最大可能地被我们重新激活,在过去与未来的往复行进中
B.在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地使文物重新激活
C.在过去与未来的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活
D.我们应最大可能地使文物重新激活,在过去与未来的往复行进中
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.既要我们有共识,更要有行动;既要我们处理好古和今的关系,更要在保护的同时做好修复和利用工作,让“老古董”焕发新活力。
B.既要有共识,更要有行动;既要处理好古和今的关系,更要在保护的同时做好修复和利用工作,让“老古董”焕发新活力。
C.既要有共识,更要有行动;既要在保护的同时做好修复和利用工作,更要处理好古和今的关系,让“老古董”焕发新活力。
D.我们既要有共识,更要有行动;既要处理好古和今的关系,更要在保护的同时做好修复和利用工作,让“老古董”焕发新活力。
高三语文选择题简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(l)在《离任》中,屈原运用反问句“________,________”表达了自己即使粉身碎骨也不会改变心志。
(2)李白《蜀道难》中“________,________”两句运用夸张手法,通过描写行人的动作及感受从侧面衬托蜀道的高峻、艰险。
(3)苏拭《记承天寺夜游》中“________,________”两句,运用比喻描绘出一幅清新淡雅、幽美迷人的月光树影图。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中以“木受绳则直,金就砺则利”来论说学习和自省能助人做到“____________________”;以登高而招等为喻说明“____________________”,只是善于利用外物。
(2)《师说》中,作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见,用“___________________,___________________”两句说明了从师学习的正确原则。
(3)王安石《登飞来峰》中“____________________,____________________”两句,形象生动而又寓意深刻,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,以及不畏奸邪的勇气和决心。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
氨气对蔬菜有危害,外伤伤及叶,内伤伤及根。当根外追肥不当时,①________,因为产生氮气后,氨气向上走,所以直接危害植株叶片,其中植株中部叶片受伤最突出。这是因为植株中部的叶片正值壮年,新陈代谢旺盛,②________,遭受的危害也最早、最重。而在条施和穴施不当时,最容易造成植株内伤,因为土壤中产生氧气后,③________,很容易造成根系失水,最后导致整个植株死亡。
高三语文语言应用简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》里揭示士大夫们因为地位官职高低而耻于从师学习的这一心理的两句是“________,______”。
(2)杜甫《登高》中的“_________”这一句,和白居易《琵琶行》中“ _____________”一句,都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
(3)李白的《蜀道难》中“_________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难,而“_________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。除大理评事,签书凤翔府判官。关中自元昊叛,民贫役重,岐下岁输南山木筏,自渭入河,经砥柱之险,衙吏踵破家。轼访其利害,为修衙规,使自择水工以时进止,自是害减半。
徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫,增筑故城为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。
徙知湖州,上表以谢。又以事不便民者不敢言,以诗托讽,庶有补于国。御史李定等摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死。锻炼久之,不决。神宗独怜之,以黄州团练副使安置。轼与田父野老,相从溪山间,筑室东坡,自号“东坡居士”。
四年知杭州。杭本近海,地泉咸苦,居民稀少。唐刺史李泌,始引西湖水作六井,民足于水。白居易又浚西湖水入漕河,自河入田,所溉至千顷,民以殷富。湖水多葑,自唐及钱氏,岁辄浚治,宋兴,废之,葑积为田,水无几矣。轼见茅山一河,专受江潮,盐桥一河,专受湖水,遂浚二河以通漕。复造堰闸,以为湖水蓄泄之限,江潮不复入市。以余力复完六井。又取葑田积湖中,南北径三十里,为长堤以通行者。堤成,植芙蓉、杨柳其上,望之如画图。杭人名为苏公堤。轼二十年间,再莅杭,有德于民,家有画像,饮食必祝。又作生祠以报。
(节选自《宋史·苏轼传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦吾侪小人当效命
B.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我/尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦/吾侪小人当效命
C.轼诣武卫营/呼卒长/曰/河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避涂潦/吾侪小人当效命。
D.轼诣武卫营呼/卒长曰/河将害城事/急矣/虽禁军且为我尽力/卒长曰/太守犹不避/涂潦吾侪小人当效命
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“冠”又称“加冠”“弱冠”,指男子二十岁。古代男子成年时举行加冠的礼仪。后代冠礼虽废,但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。
B.“元昊”,党项族,西夏的开国皇帝,在位时对北宋作战,连续夺得胜利,扩展、确立了西夏的疆域。
C.“刺史”在唐朝是指中央派去各州监察、审核的官员,属官有长史、司马等。
D.“生祠”是古代信仰民俗,指为活着的人建立祠庙,而加以奉祀。
3.下列对原文的概括和分析,不正确的一项是( )
A.苏轼家教良好,学识广博。母亲程氏亲口把书上知识传授他,等到弱冠,博通经史,写文章每天可以写数千字。
B.苏轼恪尽职守,不因循守旧。任职大理评事签书凤翔府判官时,百姓贫困差役繁重,衙吏相继破产。苏轼访察其利弊所在,修订衙规,从此害处减少了一半。
C.苏轼虽受小人陷害,却随缘自适。苏轼遭受陷害,被捕入狱,但出狱被贬黄州后,却能与农夫老翁融洽相处,并自号“东坡居士”。
D.苏轼一心为民,政绩卓著。在杭州首次任职时,苏轼就疏通茅山、盐桥二河来通航运,建造了坝堰闸门,用来作为只积蓄湖水的枢纽。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。
(2)御史李定等摭其表语,并媒蘖所为诗以为讪谤,逮赴台狱,欲置之死。
高三语文文言文阅读简单题查看答案及解析
在横线上填写作品原句。
①春天万物复苏,生机盎然。王羲之与文人雅士在兰亭集会,那天“____,__”,他们“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。(《兰亭集序》)
②“酒”是古诗中的常见意象,诗人借它来抒发自己的情感。如范仲淹《苏幕遮》“_________,_________”,即是借“酒”来传达相思之愁。
③古人写文常注重针砭时弊。如韩愈《师说》中“彼与彼年相若也,道相似也。_____,_________”批判了士大夫以“从师为耻”的风气。
④王勃《滕王阁序》中有登高望远的语句:“披绣闼,俯雕甍,______,_______。”
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 韩愈《师说》中,“____,____”两句点明了不从师的危害,从反面说明了从师的重要性。
(2)苏轼《赤壁赋》中,“_____,____ "两句描写了眼前的山川形胜,以此自然引出当年赤壁大战的盛况。
(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以被子又冷又硬、幼子雨夜难眠的情景来表现生活艰辛的诗句是: _________ ,__________ 。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元在《三峡》一文中,描写春冬之时江水青碧、清澈无比的两个句子是“_______________,_______________”。
(2)白居易在《琵琶行》中,说自己所在地有点偏,长年没法欣赏到音乐的两句是“_______________,_______________”。
(3)庄子《逍遥游》中,描绘的鲲鹏体形硕大无比,即使如此,在作者看来也并非逍遥,奋飞时依然“有所待”,“_______________,_______________”,依然要靠大风。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析