补写出下列句子中的空缺部分。
(l)在《离任》中，屈原运用反问句“________，________”表达了自己即使粉身碎骨也不会改变心志。
(2)李白《蜀道难》中“________，________”两句运用夸张手法，通过描写行人的动作及感受从侧面衬托蜀道的高峻、艰险。
(3)苏拭《记承天寺夜游》中“________，________”两句，运用比喻描绘出一幅清新淡雅、幽美迷人的月光树影图。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
(l)在《离任》中，屈原运用反问句“________，________”表达了自己即使粉身碎骨也不会改变心志。
(2)李白《蜀道难》中“________，________”两句运用夸张手法，通过描写行人的动作及感受从侧面衬托蜀道的高峻、艰险。
(3)苏拭《记承天寺夜游》中“________，________”两句，运用比喻描绘出一幅清新淡雅、幽美迷人的月光树影图。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《渔家傲》下片中，范仲淹以声色点染出戍边战士“不寐”时所闻所见的句子是______________。
⑵屈原《离骚》中，诗人用反问句表达自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两句是“___________，____________”，与于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”有异曲同工之妙。
⑶苏轼“鲲鹏水击三千里。组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子《逍遥游》中的“__________，_________”。
【答案】 羌管悠悠霜满地 虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩 水击三千里 抟扶摇而上者九万里
【解析】试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：羌、犹、岂、惩、抟。
点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
【题型】情景默写
【结束】
9
补写出下列句子中的空缺部分。
⑴电影《肖申克的救赎》中负责管理监狱图书馆的布鲁克斯（老布）在服刑50年后出狱，面对监狱外世界的巨大变迁，他的心情可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_____________”来概括。
⑵岑参《白雪歌送武判官归京》中“___________，___________”两句勾勒出气势磅礴、瑰奇壮丽的沙漠边塞冰雪图，烘托了诗人的离愁别绪。
⑶苏轼在《赤壁赋》中说：“___________，____________”这两样东西是大自然给予我们的宝藏，占有它们，无人禁止，享用它们，没有竭尽。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中,暗示作者忍受委屈和指责,接着以“____,____”两句表现诗人要以前贤为榜样,保持清白,献身正道的决心。
(2)杜牧《阿房宫赋》中,运用夸张、比喻、反问的手法批判秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行径的句子是“____,____?”
(3)欧阳修《醉翁亭记》中,以简笔勾勒出“醉翁”的自画像,描写“醉翁”醉在其中的情景的两句是“____,____”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，诗人用反问句表达自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两句是“_________，__________”，与于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨全不怕，要留 清白在人间”有异曲同工之妙。
（2）韩愈《师说》中，写“士大夫之族”，如果有人谈到谁是老师，谁是弟子，则大家共同嘲笑；而广大各行各业的人，即“___________”，不以相师为耻。
（3）辛弃疾（破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“_________，__________”两句，从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，诗人用反问句表达自己即使受挫甚至粉身碎骨也不会改变原来志向的两句是“_______________，____________”，与于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”有异曲同工之妙。
（2）韩愈《师说》中，写“士大夫之族”，如果有人谈到谁是老师，谁是弟子，则大家共同嘲笑；而广大各行各业的人，即“______________”不以彼此相识为耻。
（3）诸葛亮《出师表》中表现作者临危受命的句子是“ _____________， _____________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“______”；表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“_______”。
(2)杜牧的《阿房宫赋》中，用来描写“焚椒兰”的语句是“_______”，用来描写“宫车过”的语句是“_______”。
(3)周敦颐在《爱莲说》中，以莲“________，________”的特点来比况君子洁身自好、不同流合污的高尚品格。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的一句是“_____________”；表达即使粉身碎骨也不会改变志向的一句是“______________________”。
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中手法，意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“________________________________________________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中直接表达自己在黑暗社会中烦闷失意、走投无路的心情的语句是“____________”。
（2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，运用借代修辞展现曹军失败的句子是“_______”。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中“___________________”两句包含了事物新陈代谢的哲理。
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补写出下列句子中空缺的部分。（6分）
（1）屈原《离骚》中“ 、 ”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。
（2）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句诗运用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏，暗示人行走之难。
（3）苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的词句是：“ ， 。”
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补写出下列句子中空缺的部分。
（1）屈原《离骚》中“ 、 ”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。
（2）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句诗运用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏，暗示人行走之难。
（3）苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的词句是：“ ， 。”
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