黑藻是一种常见的沉水植物,其叶肉细胞中的液泡无色,而叶绿体大而清晰。某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离现象,实验步骤和观察结果如下图。请回答下列问题:
(1)在制作黑藻叶片临时装片时,先在载玻片上滴加________,把黑藻叶片放入并展平,然后加上_________,进行观察。
(2)黑藻叶片的叶肉细胞能发生质壁分离的外因是蔗糖溶液浓度_____(填“>”“<”或“=”)细胞液浓度,质壁分离是指细胞壁和________发生分离。
(3)若步骤②中,从一侧滴加的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL蔗糖溶液,则在显微镜下观察到P、Q处颜色分别是__________________。
(4)若进行后续的实验,滴加清水后发现叶肉细胞并未质壁分离复原,可能的原因是________________。
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回答下列与蛋白质相关的问题:
如果DNA分子发生突变,导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换,但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变,其原因可能是__________。
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在克里克得出了3个碱基可以排列成1个遗传密码的实验结论后,科学们开始探索一个特定的遗传密码所对应的特定氨基酸究竟是哪一个。尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术,在每一个试管中加入一种氨基酸,再加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液,以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸,结果在加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。
(1)实验中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是__________。
(2)细胞提取液为核实验具体提供了____________。
(3)实验中所用的细胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是____________________。
(4)要确保实验结论的科学性,需设计对照实验。本题目所给实验中,对照实验是____________________。
(5)要想知道更多氨基酸的密码子,你如何改变上述实验?(简述)____________________。
(6)本实验所用的细胞提取液可以用大肠杆菌制备。请简述制备方法:
①对大肠杆菌进行震荡裂解;
②______________________________;
③______________________________。
经上述操作,得到了除去DNA和mRNA的细胞去液(大肠杆菌中mRNA约在30~60min内自行分解,因此操作中可不考虑)。
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为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验:
(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是________过程。
(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是________,试管乙中模拟的是________过程。
(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是________。
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请回答以下有关实验的问题:
以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
⑦探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜做才能完成的是______(旗标号),需要水治加热的是______(填标号),需要用颜色反应确定的是______。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是(_________)
A.做⑦实验时,可用碘液代替斐林试剂
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂
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下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解。请分析并回答下列问题:
(1)分析左图可知,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将____,原因是_____________________________________。
(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪组____。
A.14C和18O | B.35S和32P | C.14C和32P | D.35S和18O |
(3)分析右图可知,能使R型活细菌发生转化的是______________;DNA酶处理DNA的结果是产生_________。
(4)S型细菌的遗传物质主要存在于__________中。
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果蝇的翅有长翅和残翅两种,分别由基因A和a控制。遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃,将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫放在35~37℃的环境中处理6~24小时后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。请回答下列问题:
(1)果蝇的长翅和残翅是一对__________性状。控制这一性状的基因互为__________。
(2)长翅果蝇幼虫经处理后得到的残翅果蝇的遗传物质______(填“发生”或“未发生”)改变,因为__________。
(3)温度影响果蝇翅的发育,主要是因为温度影响果蝇发育过程中___________________的活性。而这种物质又是由基因经______________过程合成的。
(4)此实验说明生物的性状是由____________________________控制的。
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科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,实验结果见相关图示):
(1)复制过程除需要模板DNA.脱氧核苷酸外,还需要________________等条件
(至少答两点)。
(2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在相应图中),并画出结果C。________________
(3)该过程中,实验一、实验二起 ____________作用。若用15N标记的DNA作为模板,用含14N标记的培养基培养,在坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中,15N标记DNA分子含量变化的曲线图。_________________
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我国的养蚕缫丝技术历史悠久,柞蚕是生产蚕丝的昆虫之一。为研究柞蚕体色遗传规律,科研人员进行杂交实验。请回答问题:
(1)将纯合的柞蚕品种蓝色蚕与白色蚕进行杂交,结果如下图所示。
由杂交结果判断,蓝色和白色这一对相对性状由__________对等位基因控制,F2 代中表现出__________现象。
(2)研究者将纯合的柞蚕品种青绿色蚕与白色蚕杂交,F1均为青绿色。用F1个体进行实验,结果如下表。
亲本 | 子代不同体色幼虫数量(头) | |||
青绿色 | 黄绿色 | 蓝色 | 白色 | |
F1个体间相互交配 | 450 | 149 | 151 | 50 |
F1×亲本白色蚕 | 309 | 308 | 305 | 304 |
F1个体间相互交配,子代性状分离比接近于_________,推测青绿色性状由两对等位基因控制,两对基因的遗传符合基因的__________定律。
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某同学分别按下表进行三组实验:
组别 | 材料 | 实验试剂及条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 苹果匀浆 | 斐林试剂、50~65 ℃水浴加热 | 组织样液颜色变化 |
C | 豆浆 | ? | 组织样液颜色变化 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,将A组制成临时装片,放在显微镜下观察,分析回答:
(1)进行A组实验所观察的被苏丹Ⅲ染液着色的小颗粒是________(填物质),小颗粒的颜色是________。
(2) B组实验中,组织样液的颜色岀现砖红色沉淀,将苹果汁换成蔗糖(无任何杂质)溶液,________(选填能或不能)出现相同实验现象。
(3) 在C组实验中,豆浆中富含蛋白质,检验蛋白质的试剂是________________,________(选填是或否)需要水浴加热。
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