下面是王羲之的一首《兰亭诗》,正确的排列顺序是:_____________________。
①仰望碧天际,俯瞰绿水滨。②群籁虽参差,适我无非新。③大矣造化功,万殊莫不均。④寥朗无厓观,寓目理自陈⑤三春启群品,寄畅在所因。
高一语文语言运用简单题查看答案及解析
语言运用,要求语言精短,并充分运用修辞方式。
①如果你是某粉笔产品的代言人,请你为粉笔设计两句广告词。
________
②元旦将至,请你以祝福新年为主题,为你的亲朋好友写一则短信或贺卡。
________
______________________________________
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的划线句子,并仿写两个句子(每个2分,共4分)
有人说,故都的秋像一首诗,深沉而又含蓄;
________
________
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
课外拓展填空(每空1分,共6分)
王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界,来说明古今之成大事业、大学问者必经的三种境界:其中第一种境界是“_______________,_______________,_______________”,是一种对学问、对事业的企望和追求;第三种境界是 “_______________ ,_______________,_______________”,是一种在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
下面是张贴在某星级宾馆一楼大厅的提示语,请你补充完整,并分析⑴句妙处所在。
⑴您对我们的服务要是感到不满意,请告诉我们的经理。
⑵您对我们的服务要是感到满意,________。
第一句话的妙处是。
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,用一个单句概括出主要信息。(不超过15字)
语文教育有三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”,“人格语文”给学生以“善”,那么,“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
请用举例阐述的方法在下面一段话的后面续写一段话,要求字数在80字以内。
欧阳修在《伶官传序》中说:“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?”________
________
________
________。
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
简要分析《长恨歌》中“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”两句的表达效果。
________
________
________
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
请以“天下的水有很多种”作为开头写一段文字,要求:想象合理,描写生动,100字内。
100字 |
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析
请你认真阅读下面文段,仿照前面的店名,结合上下文,为后面的小店分别取一个店名,要求:符合该店特点,生动形象,又能很快被大家记住。
成都某茶坊,在大门上方悬挂一大牌匾,上书龙飞凤舞的“圆茗缘”三字,既有前世今生的厚重,又有一见钟情的命中注定。
学校后门不远有家理发店,小老板是个光头,为人风趣,居然给理发店取了个“① ”的名字,店名与他的形象真是绝配。
楼下新开了一家舞蹈学习班,店名特别猛,叫“② ”。
一家卖卤品的小铺,取名叫“③ ”,展示了店家对古典名著的研究以及对自己的卤制品的自信。
①__________________________ ②_____________________ ③_________________
高一语文语言运用中等难度题查看答案及解析