阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一只猫在野外,突然闻到一股鱼腥味,馋得忙往河边跑。猫来到河边,看见水上有一只鸭子正在捉鱼吃。只见鸭子很快就捉到了一条鱼,往嘴里送。猫想:“鸭子喜欢吃鱼,我也喜欢吃鱼,大家都喜欢吃鱼,它能捉到鱼,我也能捉到鱼。”这时,一条鱼突然跃出水面,猫一下子跳到了河中,想捉那条鱼。可惜,猫没有捉到鱼,反而被浪打中,沉入水中……
【要求】选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
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阅读下面材料,根据要求作文。
我们是自然的后裔,慢慢离开了山水,离开了虫鱼鸟兽,栖息到一个叫做现代文明的地方。有时候灵魂挣扎着想回到原野,发现原野在时间之外飘荡。面对一场雨,一朵花,一棵树,一片云……,我们突然泪雨滂沱,那是自然之灵渺远的呼唤,被我们的心捕捉……
离开自然,我们失去了什么?回到自然,我们哪些“病”会慢慢痊愈?
请以“想象遥远的自然”为话题写一篇写景类文章
要求:①能写出景物的鲜明特征;②情感自然真切;③自拟文题,自选角度,自定立意;④不得抄袭、套作;⑤不少于800字。
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或许,我们曾游历过许多充满诗情画意的名山胜水;或许,我们曾目睹过许多以山水为题材的影视片和图片;或许,我们本身就居住在山环水绕的环境之中;至少,我们也曾品读过许多描绘优美山水的名篇佳作。大自然的山山水水,开阔了我们的视野,陶冶了我们的情操,给予我们无穷的美感,也给予我们诸多的启迪。请以“我与山水”为话题,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。
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阅读下面的图画材料,根据漫画的寓意,选择一个
角度构思作文,题目自拟,文体自定,写一篇不少
于800字的作文。
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曲沃中学的校训是“有责力行,修己达德”,学校文化建设的核心是“责任教育”。请结合自己的理解和体会,以“责任”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
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下面是曲沃中学校徽,请写出该标识的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)
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作文
以“阅读”为话题写一篇不少于800字的作文。
提示:可以写一段关于阅读的故事,可以写自己阅读时的领悟,也可以写自己对读物的认识。我们也可以阅读春、夏、秋、冬四季;我们可以阅读黎明,黄昏;我们可以阅读如梦的岁月,壮丽的人生;我们可以阅读历史,阅读现实。世界的方方面面,都可在阅读之中,阅读之后有所领悟,有所启迪,这是最主要的。
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作文
阅读下面的材料,按要求作文 。
(1)阿尔卑斯山的山谷中有一条道路,两旁的景物优美,路旁插着一块标语牌:“慢慢走,欣赏啊!”它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。
(2)有一句格言这样说:“朋友,快快走,请不要为眼前美丽的风光而驻足。”
确实,是驻足欣赏,还是快步离开?不同的人有不同的看法。你有怎样的看法呢?请就此写一篇文章。要求:可以任选其中一则材料,也可以两者结合进行构思;立意自定,文体自选;题目自拟;不少于800字。
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阅读下面材料,按要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。待树苗成活后,年轻人时常浇水,老人却很少照看。几年后的一场沙尘暴,使年轻人种的胡杨很多被连根拔起,而老人种的树只掉了一些枝叶。年轻人很诧异,老人解释道:“你常常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能容易被风刮倒?”
要求全面理解材料,可以选择其中一个角度构思作文。文体不限,标题自定,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
每一位思想家的每一部著作,每一位诗人的每一个诗篇,过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌,都将得到新的理解,在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的《亲和力》只是似懂非懂,现在我大约第五次重读它了,它完全成了另一本书!
——赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》
你有类似的经历或体会吗?请以“重读”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①自定立意;②文体为记叙文;③文体特征鲜明;④不得出现真实姓名等信息。
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