安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期期末历史试卷

“二战”中某次国际会该公报摘录：“我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保狼国绝不能够再扰乱世界的和平，……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。”这一会议是

A. 开罗会议

B. 德黑兰会议

C. 雅尔塔会议

D. 波茨坦会议

难度: 中等查看答案及解析

某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是（　　）

A. 改革前两国都遭到西方侵略

B. 都是资产阶级性质的改革

C. 改革都注重教育，提倡“文明开化”

D. 改革后都建立了民主共和政体

难度: 困难查看答案及解析

“1929年10月24日，美国纽约股市突然打一个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”材料中“所有资本主义国家都感冒了”指的是

A.巴黎公社成立

B.第一次世界大战

C.经济大危机

D.慕尼黑阴谋

难度: 困难查看答案及解析

俄国著名诗人普希金赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”的理解，最准确的是

A.学习西方礼节与生活方式 B.增强军事实力

C.开启了俄国近代化的进程 D.加强了中央集权

难度: 困难查看答案及解析

亚历山大二世时期，俄国地主大都使用农民而不愿意使用机器打谷。原因是“打谷机要花费许多钱，…… 而农民一文钱也不要”。 这种现象反映了（ ）

A.机器生产不适合俄国农业 B.使用农民的生产效率更高

C.农奴制阻碍了工业化进程 D.农民与地主关系非常密切

难度: 中等查看答案及解析

如图漫画形象的反映了某一历史事件发生的背景，该事件应该是

A.拉丁美洲独立运动 B.俄国农奴制改革

C.美国内战 D.日本明治维新

难度: 困难查看答案及解析

科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当已走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。第二次科技革命使人类社会发生了翻天覆地的变化。下列事实可以证明上述观点的是

①马克发电报给远方的朋友　 ②麦克与海伦面对面加微信好友

③戴维斯在飞机上俯瞰美景　 ④洛克菲勒家族开始投资石油工业，获利丰厚

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

难度: 中等查看答案及解析

有学者描写19世纪英国的曼彻斯特：巨大的建筑物高耸于住所之上，隔绝了空气和阳光。城市的一边属于富裕的少数人，另一边属于贫穷的绝大多数人。男人、女人和儿童都被绑在永不疲倦的机器旁，肮脏的下水道里淌出的却是足赤的黄金。从中可以获取的信息有

①工业化进程迅速　 ②造成了严重的环境污染　 ③出现了严重的贫富分化　 ④金矿业发达

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

难度: 困难查看答案及解析

科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的一项是

A.牛顿—《自然哲学的数学原理》 B.贝多芬—《英雄交响曲》

C.梵高—《向日葵》 D.巴尔扎克—《战争与和平》

难度: 中等查看答案及解析

1916年1月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”“欧洲”奔向奴役和毁灭开始于

A.萨拉热窝事件 B.奥帝国向塞尔维亚宣战

C.三国协约成立 D.三国同盟成立

难度: 中等查看答案及解析

没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局。1917年以后，世界再也不能同过去一样了，这种不一样主要表现在（　　）

A. 马克思主义开始指导国际工人运动

B. 是无产阶级建立政权的第一次尝试

C. 打破了帝国主义对社会主义的封锁

D. 诞生了世界上第一个社会主义国家

难度: 中等查看答案及解析

在巴黎和会上，美英支持日本取得德国在山东的特权；而在华盛顿会议上，它们又表示支持中国收回山东的主权。美英转变态度的主要原因是

A.抵制日本扩张，打破日本独霸中国的局面

B.维护中国的主权和领土完整

C.利用中国牵制日本，以实现其称霸世界的野心

D.平息中国人民的反帝斗争

难度: 中等查看答案及解析

有学者认为：卡德纳斯改革是部分的完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是

A.推行土地改革 B.发展教育，提高人民的文化水平

C.打击寡头势力 D.将服务业和大型工业收归国有

难度: 困难查看答案及解析

论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论不能成立的是

A.A B.B C.C D.D

难度: 中等查看答案及解析

小明在学习第二次世界大战时，通过示意图识记第二次世界大战的过程。如图①处应该填入的内容是

A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆 D.德国无条件投降

难度: 中等查看答案及解析

辨别下列史实的正误，在“”内，对的打“正确”，错的打“错误”，并加以改正

（1）1860年，共和党人林肯当选为美国总统，成为南方奴隶主发动战争的借口。

（2）19世纪80年代，美国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。

（3）1922年签署的《凡尔赛条约》调整了战胜国在远东和太平洋地区的关系。

（4）1944年6月，美英盟军成功登陆法国敦刻尔克，开辟了欧洲第二战场。

难度: 困难查看答案及解析

改革与创新是社会发展进步的重要动力。阅读材料，回答问题。

材料一：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权

——摘自杰里·齐格勒《新全球史》下

（1）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？

材料二：“八年前，当这个国家的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中……但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”

——1941年1月罗斯福

（2）依据材料二指出，罗斯福为摆脱“恐惧”采取的行动是什么？该行动有何创新之处？

（3）上述材料涉及的改革对我国社会主义现代化建设有什么启示？

难度: 困难查看答案及解析

殖民地人民具有反对殖民统治的优良传统。阅读材料，回答下列问题

材料一：

玻利瓦尔（如图）出生在委内瑞拉首府加拉加斯，幼年时父母双亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他发誓说：“在没有打破西班牙强加在外面身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”

材料二：

甘地指出，1914年时，英国人仅以9000名行政官员和69000名士兵统治了近三亿印度人。这一点之所以可能，仅仅是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。如果取消这种合作，英国的统治将崩溃。

材料三：

扎格鲁尔曾在巴黎大学学习，后在埃及任教育大臣、司法大臣等职，他是埃及独立后的第一任首相兼内务大臣。

（1）依据材料一合所学知识，分析玻利瓦尔被誉为“解放者””的原因？

（2）材料二中甘地为了实现“取消这种合作”采取了什么行动？这一行动产生了什么积极影响？

（3）材料三中扎格鲁尔为了使埃及获得独立领导什么运动？

（4）通过对以上问题的探究，你能得到什么认识？

难度: 困难查看答案及解析

一个国家在发展过程中，要依据国情适时的调整发展政策。阅读材料，探究下列问题。

材料一：根据该法令的条款，所有农奴被宣布为是自由的，农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一和所学知识判断“重大转折点”是指俄国历史上哪一历史事件？它对俄国社会发展产生了什么重大影响？

材料二：

（2）依据材料二中的图一指出1921—1925年苏俄（联）粮食产量变化趋势是什么？分析出现这一变化趋势的原因。

（3）依据材料二中的图二指出苏联社会主义建设取得的成就；苏联能够取得这些成就的原因是什么？

难度: 困难查看答案及解析