俄国著名诗人普希金赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”的理解，最准确的是
A.学习西方礼节与生活方式 B.增强军事实力
C.开启了俄国近代化的进程 D.加强了中央集权
九年级历史选择题困难题
俄国著名诗人普希金赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”对材料中“启蒙的种子”的理解，最准确的是
A.学习西方礼节与生活方式 B.增强军事实力
C.开启了俄国近代化的进程 D.加强了中央集权
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普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”这里的“种子是指”（ ）
A.废除农奴制度 B.反抗封建专制统治
C.大大加强中央集权 D.推动俄国近代化进程
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普希金赞美彼得一世：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指
A.推动改革的手段十分专横 B.废除了农奴制
C.开启了俄国的近代化进程 D.加强中央集权
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普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指( )
A. 推动改革的手段十分专横 B. 保留了农奴制
C. 开启了俄国的近代化进程 D. 大大加强了中央集权
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普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指( )
A.推动改革的手段十分专横 B.保留了农奴制
C.开启了俄国的近代化进程 D.大大加强了中央集权
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普希金赋诗赞美彼得一世说：“他用一只专制的手，勇敢地播下了启蒙的种子”。其中的种子是指
A. 改革的手段很野蛮
B. 强化了农奴制度
C. 为资本主义发展创造了条件
D. 加强了中央集权
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“他使俄罗斯腾空而起”，这是诗人普希金歌颂的18世纪的一位俄国沙皇。“他”是
A.伊凡四世 B.彼得一世 C.亚历山大一世 D.亚历山大二世
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普希金指出:“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是（ ）
A. 学习西方的先进技术 B. 促进工场手工业的发展
C. 改变落后状况，成为军事强国 D. 废除农奴制度，促进经济发展
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普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是
A. 学习西方的先进技术
B. 促进工场手工业的发展
C. 改变落后状况，成为军事强国
D. 废除农奴制度，促进经济发展
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普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是
A. 改变落后状态，成为军事强国
B. 促进工场手工业的发展
C. 学习西方的先进技术
D. 废除农奴制度，促进经济发展
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