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科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当已走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。第二次科技革命使人类社会发生了翻天覆地的变化。下列事实可以证明上述观点的是
①马克发电报给远方的朋友 ②麦克与海伦面对面加微信好友
③戴维斯在飞机上俯瞰美景 ④洛克菲勒家族开始投资石油工业，获利丰厚
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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阅读下列材料：
材料一 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。 如图所示：
--《科学技术史及其与哲学和宗教的关系》
材料二1914年8月4日，德国政府声称“战争会迅速结束……”在运送德军 的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。 法国的运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料三 飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
——《第一次世界大战》
请回答：
（1）材料一表明了第二次工业革命的哪一特点？（2分）并在图中找出此次科技革命的成果及对应的发明者。（2分）
（2）战争是残酷的，持续了4年多。请列举“一战”中两次伤亡惨重的战役（注：人员伤亡超过50万的），来反驳材料二中的“战争会迅速结束”这一观点。（2分）
（3）“科技是一把双刃剑”，根据材料三谈谈你对科学技术的认识。（2分）
（4）有人认为：“第二次工业革命最终导致了一战的爆发。”这种看法对吗？简要阐述理由。（2分）
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丹皮尔在《科学史及与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经济技术的隐蔽角落里辛勤工作的。当它走在前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
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与前两次工业革命相比，第三次科技革命的特点是（ ）
A．科学技术各个领域之间相互渗透
B．许多技术发明都来源于工匠的实践经验
C．技术革命首先发生在英国
D．自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合
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“科学开始对工业没有什么影响。……电力时代，也就是技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料反映的第二次科技革命的主要特点是
A. 科学和工业生产紧密结合
B. 兴起于重工业
C. 科学技术是生产力
D. 电力的广泛使用
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工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是
A．科学技术与生产紧密结合 B．使人类进入了“电气时代”
C．促进经济发展，改变人们的生活 D．都是从美国开始并走在世界前列
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20世纪四五十年代，新的科学技术革命已经到来。其中最具划时代意义的是电子计算机的迅速发展和互联网的广泛运用。这标志着人类社会开始进入
A. 电气时代 B. 工业时代 C. 信息时代 D. 蒸汽时代
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第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空前的变化。（10分）
材料一：
原子弹爆炸形成的蘑菇云 隆羊多莉
宇航员在太空行走 学生在机房上机
材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很强的社会性。如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业，400万人参加，共得到政府拨款250亿美元。在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半，性能却会提高一倍。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应，地球的温度不断上升。1970年，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球，保护环境。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
请回答：
（1）请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开？（4分）
（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？（3分）
（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。请你结合身边的变化来谈一谈，株洲是如何创建两型社会的。（3分）
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法国人民在1886年美国独立战争开始111周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像。女神右手高举火炬，左手拿着一本书，这本书就是
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《1787年宪法》 D、《独立宣言》
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法国人民在1886年美国独立战争开始111周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像。女神右手高举火炬，左手拿着一本书，这本书就是
A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《1787年宪法》 D.《独立宣言》
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