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阅读下列材料：
材料一 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。 如图所示：
--《科学技术史及其与哲学和宗教的关系》
材料二1914年8月4日，德国政府声称“战争会迅速结束……”在运送德军 的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。 法国的运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
材料三 飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
——《第一次世界大战》
请回答：
（1）材料一表明了第二次工业革命的哪一特点？（2分）并在图中找出此次科技革命的成果及对应的发明者。（2分）
（2）战争是残酷的，持续了4年多。请列举“一战”中两次伤亡惨重的战役（注：人员伤亡超过50万的），来反驳材料二中的“战争会迅速结束”这一观点。（2分）
（3）“科技是一把双刃剑”，根据材料三谈谈你对科学技术的认识。（2分）
（4）有人认为：“第二次工业革命最终导致了一战的爆发。”这种看法对吗？简要阐述理由。（2分）
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科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当已走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。第二次科技革命使人类社会发生了翻天覆地的变化。下列事实可以证明上述观点的是
①马克发电报给远方的朋友 ②麦克与海伦面对面加微信好友
③戴维斯在飞机上俯瞰美景 ④洛克菲勒家族开始投资石油工业，获利丰厚
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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丹皮尔在《科学史及与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经济技术的隐蔽角落里辛勤工作的。当它走在前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
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俄国作家果戈里说：“当诗歌和传说都缄默的时候，只有建筑在说话。”建筑和雕塑是凝固的音乐，是时代的缩影。一座座建筑，透过历史的眼睛向人们诉说着过去的沧海桑田。阅读下列图片材料，回答问题。
材料一
图1
图1建筑见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为古代世界七大奇迹之首。
（1）材料一中建筑反映了哪一文明古国的文明成就？其名称是什么？
材料二
图2
伯里克利时期雅典民主政治发展到顶峰。他决定重建雅典帕特农神所需浩大经费，由公民大会表决通过，由城邦公共财政支付。因此，这一举动被称为“公民的胜利”。
（2）材料二中“公民的胜利”反映了雅典民主政治的什么特点？雅典民主政治的实质是什么？试列举一例同时代罗马的辉煌建筑。
材料三
图3
图3是文艺复兴时期美术大师米开朗琪罗的雕塑《哀悼基督》。作品反映的是圣母玛丽亚抱着基督的身体痛哭的情景。作者突破了以往苍白衰老的模式，圣母被刻画成为一个容貌端庄美丽的少女……她所体现出的青春、永恒和不朽的美，正是人类对美追求的最高理想。
（3）米开朗琪罗的雕塑《哀悼基督》体现了怎样的时代精神？文艺复兴对欧洲资本主义的产生有何作用？
材料四
图4
自由女神像（图4）是美国的象征，是法国于1876年为纪念美国独立战争胜利一百周年而建造的。自由女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着刻有罗马数字July IV MD CCLXXVI（1776年7月4日）字样的文献，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。
（4）自由女神左手捧着的是哪部文献？有着怎样的历史地位？这部文献体现了北美民众的哪些诉求？1776年7月4日，在美国历史史上有着怎样重要的地位？
（5）法国的《人权宣言》体现了资产阶级的哪些基本原则？有何进步意义？
（6）2019年12月美国国会通过“2019年维吾尔人权政策法案”，以人权为幌子，粗暴干涉中国内政。中国各界发声表示强烈反对。请以1787年美国宪法为例，说明美国存在的人权问题。
材料五
图5
2018年5月5日是马克思诞辰200周年纪念日，中国赠送马克思青铜雕像（图5）的揭幕仪式当天在德国特里尔市西蒙教堂广场举行。随着红绸缓缓滑落，一座青铜材质雕像“站”到了人们面前：高阔的前额，浓密的胡须，目光凝视远方，脚步坚定沉稳。“要创造人类的幸福，全靠我们自己……”嘹亮的《国际歌》声响起。吴为山塑造的马克思雕像是中德人民友谊的见证，代表了中国人民对马克思的敬意。“经由吴为山教授的艺术，卡尔·马克思变得栩栩如生。他的思想理念得以在21世纪以视觉化的方式呈现出来。”
（7）依据材料五结合所学知识，说说马克思对文类文明最重要的理论贡献是什么？马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器。新时代马克思主义中国化的最新理论成果是什么？
材料六
图6
坐落在张家界永定区的普光禅寺（图6）建于明永乐十一年（公元1413年），属佛门五宗之临济宗，原是一片古建筑群，包括文庙、武庙、城隍庙、崧梁书院等，现仅存普光寺、武庙与文昌祠等建筑，其余部分，或毁于兵燹，或毁于火灾，或因愚昧无知被破坏。具有宋、元、明、清各个朝代的建筑风格，是研究古代建筑史、领略佛门的好去处，具有很高的历史价值与观赏价值。
（8）根据材料六结合所学知识，指出张家界普光禅寺是哪一宗教的寺庙？这种宗教的创始人是谁？
（9）古建筑是城市的文化。结合材料六普光禅寺的历史，请你为张家界古建筑保护提一条合理化建议。
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马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产力还要多……”材料说明了（ ）
A. 科学技术是第一生产力 B. 科学技术创造了巨大的物质财富
C. 科学技术制造了巨大的精神财富 D. 工业革命后，英国成为“世界工厂”
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阅读下列材料，结合材料以及所学知识回答问题：
材料一 这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它不到一百年的统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料二 在这次工业革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大的飞跃。1870—1900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得空前的发展。
（1）材料一指的是开始在英国的什么历史事件？这一事件中具有标志性意义的发明是什么？
（2）材料二中的“工业革命”又是指什么事件？“运输业获得了空前的发展”请列举两个实例说明。
（3）以上两次革命对资本主义世界有什么相同的影响？
（4）你从这两则材料中得到什么感想？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展做出了巨大贡献。工场手工业生产，主要依靠人力和经验为主的技术；以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力。这就得自觉地运用自然科学知识……从此，科学在生产中的地位一天比一天高。
——申漳《简明科学技术史话》
材料二 科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所握到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们做出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正喷发出呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，已经使河水变得浑浊不堪。
(1)结合所学知识，分别列举第一次、第二次工业革命中的两位发明家。
(2)根据材料一，概括工业革命与科学的关系。
(3)结合所学知识，指出两次工业革命使用的动力机械。
(4)综合材料一、材料二、材料三，谈谈你的认识。(至少两点)
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：自由女神像又称为自由照耀世界，位于美国纽约哈德逊河口附近，是法国在1876年赠送给美国的。女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着一本封面上刻有“1716年7月4日”字样的法律典籍……脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束，追求自由。
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”
——《人权宣言》
材料四：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
——《全球通史》
材料五：这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广间的市场，就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请根据材料并结合所学知识，回答下列问题：
（1）图1反映的是英国资产阶级革命的经过，其中1640年、1689年发生的大事分别是什么？该图反映了英国革命过程具有什么特点？
（2）据图2和材料二回答：法国赠送美国自由女神像为什么是在1876年？女神脚下打碎的手铐、脚镣和锁链指的是什么？
（3）材料三中“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？材料四中这位意大利爱国者为什么说“看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”请简要说明理由。
（4）材料五中“这次改革”对俄国有何重大影响？
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阅读下列材料。
材料一：这是一次规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在他不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造所有生产力还要多，还要大。”
材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870年-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
（1）材料一中的“革命”是指的那一历史事件？
（2）材料二中的“革命”深刻的改变了人类的生活，请举出至少2例至今仍在发挥重要作用的成果。
（3）以上两段材料说明了一个什么问题？
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阅读下面材料，回答相关问题。
材料一 美国国旗上13道红白相间的条纹代表最初北美13个殖民地。自由女神像是美国的象征，她右手高举火炬，左手紧握一本书，上面刻着“1776年7月4日”。
材料二 他是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。1789年，他当选美国第一任总统。
——教育部审定教材《世界历史》九年级上册
材料三 他出生在肯塔基州一个贫困家族，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，他几乎没受过正规教育，但是他刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。……1860年他当选为美国第16任总统。
——教育部审定教材《世界历史》九年级下册
材料四 “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。”
——恩格斯《德国状况》
（1）材料一中自由女神左手紧握的这本“书”是哪部文献？这部文献表达的基本思想是什么？
（2）材料二中“他”的历史功绩是什么？他领导的战争有何意义？
（3）材料三中的“他”，在战争中，扭转北方军队在战场上被动局面的措施是什么？他领导的战争对美国的发展有什么意义？
（4）材料四中的“他是旧的封建社会的摧毁人”，人们如此评价他的理由是什么？
（5）材料中的三位历史人物所起的共同作用是什么？你从他们身上学到了哪些可贵的品质？