有学者认为：卡德纳斯改革是部分的完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是
A.推行土地改革 B.发展教育，提高人民的文化水平
C.打击寡头势力 D.将服务业和大型工业收归国有
九年级历史选择题困难题
有学者认为：卡德纳斯改革是部分的完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措施中，体现民主政治体制建立的是
A.推行土地改革 B.发展教育，提高人民的文化水平
C.打击寡头势力 D.将服务业和大型工业收归国有
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有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的 “量变”，而辛亥革命则是一次“巨变”。“巨变”是指辛亥革命
A.完成了反帝反封建的革命任务 B.促进了中国资本主义的发展
C.推翻了帝国主义在中国的统治 D.结束了两千多年的封建帝制
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“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。……”材料反映了辛亥革命
A．完成了反帝反封建的革命任务
B．促进了中国民族资本主义的发展
C．推动了社会习俗的进步
D．结束了两千多年的封建君主专制制度
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马克思说：“人类社会发展是一个‘多线’的进程，不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性。”对以下国家发展道路描述正确的是
①墨西哥人民在卡德纳斯带领下，通过改革，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
②美国人民在罗斯福的带领下，通过新政，摆脱了严重的经济危机
③印度人民在甘地的带领下，通过非暴力不合作运动，取得了民族解放和国家独立
④俄国人民在斯大林的带领下，通过十月革命，第一个走上了社会主义发展的道路
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
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法国史学家米西勒认为，14到17世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A.倡导人文主义 B.发现了美洲大陆
C.促进了早期资本主义的发展 D.把世界开始连为一体
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法国史学家米西勒认为，14到17世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A．倡导人文主义 B.发现了美洲大陆
C. 促进了早期资本主义的发展 D. 把世界开始连为一体
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法国史学家米西勒认为，欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A、传播了人文主义
B、发现了美洲大陆
C、把世界开始连为一体
D、促进了早期资本主义的发展
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改革是一个国家社会进步的重要推动力。日本在古代、近代、现代正是通过一次次的改革不断崛起，最终在20世纪晚期成为世界上第二经济大国。
结合所学知识，回答问题：
（1）古代历史上，促进日本封建化的改革被称为什么？
（2）近代史上哪次改革使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路？这次改革在经济和文化方面的措施分别是什么？
（3）这一系列改革措施为人类留下了很多成功的经验，最值得中国借鉴的经验是什么？
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《共产党宣言》中写道：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所……使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”作者认为新航路的开辟
A.促进了世界市场的形成
B.促进了非洲经济空前发展
C.加强了封建专制主义力量
D.有利于资产阶级力量壮大
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《共产党宣言》中写道：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所……使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”作者认为新航路的开辟
A.促进了世界市场的形成 B.促进了非洲经济空前发展
C.加强了封建专制主义力量 D.有利于资产阶级力量壮大
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