下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述,正确的是( )
A. 活化酵母时,将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状
B. 配制CaCl2 溶液时,需要边小火加热边搅拌
C. 将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2 溶液时,凝胶珠成形后应即刻取出
D. 海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色,过低时凝胶珠易呈蝌蚪状
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已知某种细菌以CO2为唯一碳源,下列相关叙述正确的是
A. 可推测该细菌的代谢类型为自养需氧型
B. 无机盐是该细菌不可缺少的营养物质
C. 培养过程中碳源同时充当该细菌的能源物质
D. 培养该细菌的培养基中无需添加氮源
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下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白膝培养基,经高温、高压灭菌后倒平板
B.取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上
C.将实验组和对照组平板倒置,370C恒温培养24-48小时
D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
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下列叙述错误的是
A. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
B. 乳酸菌在无氧条件下利用葡萄糖产生乳酸
C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵
D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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下列关于果酒、果醋、腐乳制作的叙述,正确的是
A. 制作果酒时应反复冲洗葡萄以避免杂菌污染
B. 制作果醋时应适时通入空气以保证有关菌种正常代谢
C. 制作腐乳时酒精的含量过高时会加快腐乳的成熟
D. 三种发酵技术涉及的微生物均具有核膜包被的细胞核
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下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是
A. 果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同
B. 制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒
C. 变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌种群
D. 果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件
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以下是草莓酒制作的步骤.下列分析中正确的是
挑选草莓榨汁装瓶发酵放气.
A. 步骤(2)是对草莓进行灭菌处理
B. 步骤(5)为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠
C. 发酵过程中放气量先减少后增加
D. 利用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精的含量
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测定泡菜中亚硝酸盐含量的操作中,错误的是( )
A. 质量浓度为4mg/mL的对氨基苯磺酸溶液呈酸性
B. 对氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,应避光保存
C. 操作步骤为:配制溶液―制备标准显色液―制备样品处理液―比色
D. 制备样品处理液,加入氢氧化铝的目的是中和氢氧化钠
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在微生物培养的过程中,需要通过选择培养或鉴别培养的方法来筛选出目标菌种,下列与之相关的叙述中不正确的是
A. 纤维素分解菌能够分解刚果红染料,从而使菌落周围出现透明圈
B. 尿素分解菌能够将尿素分解为氨,从而使酚红指示剂变红
C. 在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株
D. 在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈”
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下列有关细菌纯化培养的说法,不正确的是
A. 实验操作者接种前要用70%的酒精棉球擦手消毒
B. 每次划线后接种环要在酒精灯火焰上灼烧灭菌
C. 培养基上的单个菌落都是一个细菌细胞繁殖而来的
D. 菌液梯度稀释后用涂布法接种,得到单菌落便于计数
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某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理,下列叙述正确的是
A. 培养基倒平板后进行灭菌
B. 转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线
C. 接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D. 培养过程中每隔一周观察一次
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微生物培养中,要十分重视无菌操作。现代生物学实验中许多方面也要进行无菌操作,防止杂菌污染。请分析下列操作中错误的是
①煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞 ②接种操作要在酒精灯火焰附近进行③土壤浸出液稀释后不需灭菌 ④家庭制葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌⑤培养基要进行高压蒸汽灭菌 ⑥加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
A. ③④⑥ B. ③⑥ C. ④⑥ D. ①②⑤
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下表为某种培养基的配方,根据表格可以判断出
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
K2HPO4 | 2g | (NH4)2SO4 | 1.4g |
MgSO4·7H2O | 0.3g | CaCl2 | 0.3g |
纤维素粉 | 20g | 琼脂 | 20g |
水 | 1000mL | pH | 5.5 |
A. 此培养基可以用来筛选生产纤维素酶的菌种
B. 此培养基因原料来源广泛,可用于工业生产
C. 此培养基可以用来筛选自生固氮菌
D. 此培养基中含有微生物所必需的五类营养要素
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利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇,从而减少了对石油资源的依赖,下图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是
A. 要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样
B. 图中②过程常用的微生物B是酵母菌
C. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D. 可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用
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下表是对四种生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,正确的一组是
硝化细菌 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 衣藻 | ||
A | 能源 | NH3 | 乳酸 | N2 | 光能 |
B | 碳源 | CO2 | 糖类等 | 糖类等 | CO2 |
C | 氮源 | NH3 | N2 | N2 | NO3- |
D | 代谢类型 | 自养需氧型 | 异养厌氧型 | 自养需氧型 | 自养需氧型 |
A. A B. B C. C D. D
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蛋白酶洗衣粉容易洗去奶渍、血渍,可是不易洗去油渍,这体现了酶的
A. 高效性 B. 专一性 C. 需适宜的条件 D. 多样性
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在“探索果胶酶的用量”实验中,下列说法错误的是
A. 实验时可配制不同浓度的果胶酶溶液
B. 底物浓度一定时,酶用量越大,滤出果汁越多
C. 本实验应控制在适宜温度和pH条件下
D. 反应液pH必须相同
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如图表示某研究小组探究果胶酶的用量的实验结果。有关说法不正确的是
A. 在ab段限制反应速率的主要因素是酶的用量
B. 在ac段增加反应物浓度,可以明显加快反应速率
C. 在bc段限制反应速率的因素是温度、pH、反应物浓度等
D. 在该实验给定条件下,果胶酶的最佳用量是b点对应的值
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为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能,研究性学习小组进行了相关实验,结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是
A. 碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强
B. 不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力
C. 碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同
D. 加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力
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在腐乳制作过程中,加盐和加酒所发挥的作用相同的是( )
A.析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬
B.抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质
C.使腐乳具有独特的香味
D.促进蛋白质水解成多肽和氨基酸
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如图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图,请据图回答下面的问题
(1)选用新鲜蔬菜做泡菜,原因是________________________ .
(2)为了保证既无杂菌,又能使发酵菌发挥正常作用,泡菜所用盐水应______________ 再使用。
(3)在泡菜腌制过程中经常向坛口边缘的水槽中补充水分目的是提供________ 环境。
(4)测定亚硝酸盐含量的方法是________ ,在泡菜腌制过程中定期测定亚硝酸盐含量的目的是__________.因为在_________条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生_____反应后,与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成_______色染料。
(5)同样的材料和腌制条件,不同坛中各时期测得亚硝酸盐含量不同, 最可能的原因是___________________________不同。
(6)在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中,需要氧气的是_____________________ .
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下图为葡萄酒和果醋的制作流程图,请据图回答:
(1)图中①表示____________________ 过程。
(2)在冲洗葡萄的过程中,只需简单冲洗而不宜用清洁剂反复冲洗的目的是______________________________________。
(3)要获得纯净的酵母菌菌种,可把葡萄园土壤的稀释液通过________法接种到固体培养基上。
(4)装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是:____________________________________。
(5)制备果醋需要用到的微生物是______,其与酵母菌在结构上最大的区别是______________________________。
(6)果酒制果醋的反应式为__________________________________________.
(7)①过程通常用________________________试剂检验酒精是否产生。
①②过程所需环境条件(除温度外)的主要区别是________________。在制作果醋过程中,为了提高醋酸菌的利用率可采用___________技术对其进行处理。
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幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。实验基本步骤如下:
配制培养基―→灭菌、倒平板―→X―→培养―→观察
请回答:
(1)在配制培养基时,要加入尿素和酚红指示剂,这是因为Hp含有___________,它能以尿素作为氮源;若有Hp,则菌落周围会出现______色环带。
(2)下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是___________灭菌。
A.高压蒸汽 B.紫外灯照射 C.70%酒精浸泡 D.过滤
(3)步骤X表示________。在无菌条件下操作时,先将菌液稀释,然后将菌液__________到培养基平面上。菌液稀释的目的是获得______个菌落。
(4)在培养时,需将培养皿倒置并放在____中。若不倒置培养,将导致________。
(5)临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp,其基本原理是Hp能将14C标记的________分解为NH3和14CO2。
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根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜检,以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法、步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。
首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养。
(1)用无氮培养基可筛选出________。
(2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出________菌。
(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另外加入_____________
(4)用加了较高浓度NaCl的培养基可选择出__________,或者根据菌落的颜色呈现________色,将其挑取单独培养。
(5)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈____色并带有金属光泽的是_______菌,挑取该菌落单独培养。结合显微镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。
(6)在无氧环境下培养混合菌,_________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制____________的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出________。
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现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免地每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题。
(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以________为碳源,并加入________染料的培养基上筛选周围有________的菌落。
(2)如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同,则你认为三种酶液的活性________(“一定相同”“不一定相同”“一定不同”),可以通过____________________________方法进行定量测定。
(3)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是________酶。该酶至少包括____________________________三个组分。
(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是________,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意________,④过程要注意避免________。
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某同学进行苹果汁制作实验,工艺如下图所示。
请回答:
(1)黑曲霉提取液中含有的______酶可水解果胶,从而使果汁澄清。该酶是复合酶,包括_______酶______酶________酶等。影响酶活性的因素包括:________、________、____等
(2)固定化柱中的石英砂通过吸附方式将酶固定化,酶被固定后用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去______________________________。
(3)果汁与等量的乙醇混合,如果出现沉淀现象,说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解,应将流速调________(快或慢)。
(4)实验后,将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天,该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验,说明固定化酶可被__________使用。
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