列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记。其中“ ”处应填写的人物是（ ）
A. 孔子 B. 孟子
C. 墨子 D. 韩非子
七年级历史选择题中等难度题
列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记。其中“ ”处应填写的人物是（ ）
A. 孔子 B. 孟子
C. 墨子 D. 韩非子
七年级历史选择题中等难度题
列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记。其中“ ”处应填写的人物是（ ）
A. 孔子 B. 孟子
C. 墨子 D. 韩非子
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记。其中“”处应填写的人物是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非子
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记，其中的“________”处应填写的人物是（ ）
A. 孔子 B. 孙子 C. 墨子 D. 韩非子
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
直观的图示是有效记忆和理解历史知识的重要方法之一。小张同学在学习了东汉衰落的原因后整理出了如下图。该图反映的历史现象是
A. 农民起义频繁
B. 残暴的东汉统治
C. 土地兼并严重
D. 外戚和宦官专权
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们正在学习的历史人物是
A．秦始皇
B．汉武帝
C．唐太宗
D．武则天
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
下图是历史课堂上同学们整理的学习笔记，据此判断他们正在学习的历史人物是
A．秦始皇
B．汉武帝
C．唐太宗
D．武则天
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
历史学习的方法多种多样，为了提升同学们学科素养，王老师运用多种方式设计了复习学案，请完成以下学习任务。
任务一（列表对比——评价历史人物）
（1）把下表信息填写全，归纳两位帝王的共同之处。
| 项目 | 秦始皇 | 汉武帝 | 共同点 |
| 政治 | 建立一套完整的君主专制中央集权制度 | ① | ④ ⑤ |
| 经济 | ② | 将铸币权收归中央，实行盐铁官营。 | |
| 军事 | 派大将蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。 | 派卫青、霍去病反击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗。 | |
| 思想 | 焚书坑儒 | ③ |
任务二（读图学史——了解中外交往）
（2）依据如图对中国古代丝绸之路开通的背景、主要路线、作用三方面进行阐述。
任务三（研读史料探寻古代经济）
材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记》
材料二 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（3）从材料一到材料二江南地区发生了怎样的变化？变化的原因有哪些？
任务四（忆古思今——共同感受历史）
（4）班级要开展“让我们共同来感受历史”为题的活动课，认识我们身边的历史，请你写两条活动建议。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
列表法是整理历史知识的常用方法。小明同学在学习七年级上册有关科技文化的内容后，绘制了下列表格，请你帮助他将下列各选项前的序号填人表内相应的空格中，并回答有关问题。
（1）①圆周率②司马迁③改进造纸术④华佗⑤《齐民要术》
| 人物 | 成就 |
| 蔡伦 | |
| 研制出“麻沸散” | |
| 著有《史记》 | |
| 祖冲之 | |
| 贾思勰 |
（2）以上这些人物都为我国古代科技文化发展做出了重大的贡献，他们身上有什么精神值得我们学习？
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做笔记是学习历史的一种有效方法。下图是一位同学的历史笔记、根据内容判断这位加强君权的皇帝是（ ）
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明太祖
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做笔记是学习历史的一种有效方法。下图是一位同学的历史笔记、根据内容判断这位加强君权的皇帝是（ ）
| 加强君权的措施 | |
| 1 | 废除行中书省，地方设三司 |
| 2 | 废除丞相，权分六部 |
| 3 | 设锦衣卫特务机构 |
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 明太祖
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